精品解析:四川省广安中学2022-2023学年九年级4月月考语文试题

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精品解析文字版答案
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2023-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 广安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.02 MB
发布时间 2023-04-13
更新时间 2026-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-04-13
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来源 学科网

内容正文:

2020级九下语文第二次阶段性检测 语文 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1. 下列词语中加点字注音完全正确的是( ) A. 簇新(zù) 盘桓(huán) 容臭(chòu) 伤痕累累 (lěi ) B. 桑梓(zĭ) 荤菜(hūn) 韩傀(guī) 裘葛之遗 (wèi) C. 麾下(huī) 间或(jiàn) 修祲 (qìn) 不屑置辩 (xuè) D. 的卢(dí ) 绮绣(qí ) 缟素( gǎo) 浑身解数(xiè) 2. 下列词语没有错别字一项是( ) A. 多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹 B. 明辨是非 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计 C. 无精打采 取义成仁 无缘无故 张皇失措 D. 变换莫测 流连忘返 幅员辽阔 谈笑风生 3. 下列文段中加点的成语使用不恰当的是( ) 近年来,广安市大力发展乡村旅游业。政府因地制宜,打造了许多农家生态文化旅游景点。景区里的游客络绎不绝,场面十分热闹。景区里还安排了文艺汇演:舞台上轻歌曼舞,意境唯美;具有地方特色的小品表演,常常令游客们忍俊不禁地笑起来。 A. 因地制宜 B. 络绎不绝 C. 轻歌曼舞 D. 忍俊不禁 4. 下列句子没有语病的是( ) A. 水土流失、土地沙化的主要原因,是因为人们长期滥砍滥伐造成的。 B. 监察组将继续紧盯网吧乱象治理,努力营造健康绿色的上网。 C. 纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 D. 广安市的城乡建设,要力争做到合理开发和精心规划。 5. 下列句子标点符号使用符合规范的一项是( ) A. 在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底:如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为己有。 B. “好哇,你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声,“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住他!哎哟……哎呦!” C. 对这样的做法,我们是支持呢?还是反对呢? D. 今天下午,小静给我们送来了香蕉、苹果、梨……等水果。 6. 下列各项中表述错误的一项是( ) A. 古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊,“采菊东篱下”表达的是自己对田园生活的满足;北宋周敦颐爱莲,“花之君子”表达的是对自己高洁品质的期许。 B. 《屈原》《白杨礼赞》《我爱这土地》《变色龙》体裁分别是戏剧、散文、诗歌、小说, 它们的作者分别是郭沫若、茅盾、艾青、莫泊桑。 C. 古代通常男子20岁、女子15岁行成人礼,其中,男子成人礼叫冠礼,女子成人礼叫笄礼。人们又分别将男女举行成人礼的年龄叫做弱冠之年和及笄之年。 D. 词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于宋代,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。 7. 下列句子排序最恰当是( ) ①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵,可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。 ②读书还可以“养性灵”,这种好处,则非品读经典而不可得。 ③林语堂曾说:“读书,开茅塞,除鄙见,得新知,增学识,广识见,养性灵。” ④总之,品读经典可以培养高尚性灵。 ⑤读书可以使人增长学问见识,领悟为人处事的道理,即“开茅塞,除鄙见”,这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。 A. ③⑤②①④ B. ③①④⑤② C. ⑤②①③④ D. ⑤②③①④ 阅读下面短文,完成下面小题。 ①我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 ②一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。 ③更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋

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