精品解析：2023届陕西省汉中市高三下学期教学质量第二次检测理综生物试题

汉中市2023届高三年级教学质量第二次检测考试 理科综合能力测试 一、选择题： 1. 下列关于生物膜结构和功能的说法，错误的是（ ） A. 核质之间的物质交换和信息交流可通过核孔实现 B. 囊泡运输分泌蛋白依赖膜的流动性且需要消耗能量 C. 细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白 D. 位于线粒体内膜上的DNA可编码参与呼吸作用的酶 2. 运动员训练前后血浆中乳酸平均浓度分别为7.1mmol·L-1、11.8mmol·L-1，训练过程单位时间的摄氧量和体重均无明显变化。与训练前相比，训练过程中运动员单位时间内不可能发生的是（ ） A. 机体因需要的能量增多，故葡萄糖的消耗量也增多 B. 骨骼肌中每克葡萄糖通过细胞呼吸产生的ATP增多 C. 呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 D. 无氧呼吸增强，所消耗的ATP来自无氧呼吸的增多 3. 人21号染色体上的A基因（A1~A4）可作为诊断21三体综合征的标记，某患病胎儿及其父亲、母亲的基因型分别是A2A3A4、A2A3、A1A4，不考虑基因突变和同源染色体交叉互换，该胎儿患病的原因可能是（ ） A. 卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常 B. 卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常 C. 精原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常 D. 精原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常 4. 某些细菌利用对氨基苯甲酸来合成生长必需的物质―—叶酸。磺胺类药与对氨基苯甲酸结构相似，与其竞争性结合叶酸合成酶，从而抑制叶酸的合成，起到杀菌作用。在叶酸合成酶量、反应时间相同且最适条件下的某次实验结果如下图所示，分析错误的是（ ） A. 底物增大到一定浓度时，两组的反应速率不再增加与酶量有关 B. 可通过抑制细菌吸收对氨基苯甲酸增强磺胺类药物的杀菌作用 C. 若细菌产生的叶酸合成酶量增加可能减弱磺胺类药的杀菌作用 D. 可推测磺胺类药对叶酸合成酶的空间结构造成了不可逆的破坏 5. 甘氨酸可作为神经递质起作用，甘氨酸的受体也是氯离子选择性跨膜通道。当甘氨酸激活受体时，会引起氯离子通道开放。研究发现细胞外液的氯离子浓度一般高于细胞内。下列有关说法正确的是（ ） A. 甘氨酸在载体蛋白的协助下从突触前膜释放到突触间隙 B. 氯离子通过氯离子通道时需要消耗细胞内化学反应释放的能量 C. 甘氨酸与突触后膜结合后可引起神经元静息状态下膜电位增大 D. 甘氨酸通过作用于突触后膜受体完成电信号向化学信号的转化 6. 一个物种按生理要求及所需资源占据的生态位称为基本生态位，由于物种相互作用而实际占据的生态位称为实际生态位。藤壶甲、乙分别生活在浅水区和深水区，将藤壶乙清除后藤壶甲可以很容易占据深水区，而将藤壶甲清除后藤壶乙却不能占据浅水区。下列叙述正确的是（ ） A. 生态位是指某种生物占据空间位置 B. 藤壶甲的实际生态位比基本生态位要宽 C. 藤壶乙的实际生态位和基本生态位相同 D. 生态位重叠的物种在任何条件下都不可共存 7. 某课题组研究了疏果率对某种植物叶片光合作用的影响，结果如图所示。回答问题： （1）光合作用的光反应在叶肉细胞的__________（具体部位）上发生，产生的_________（具体物质）将CO2的固定产物转化为淀粉和蔗糖。 （2）由图可知，随着疏果率提高，叶片光合作用速率_________，叶片中__________含量增加。叶片光合作用所制造的有机物一部分可用于自身的__________（答出1点即可），另一部分可输送至果实。因此去除果实后，叶片光合速率下降的原因是__________。 （3）课题组进行了另一组实验，将只保留枝条顶部1个果实的该植物若干株均分为三组，甲组、乙组、丙组中的植物依次保留大小基本一致的2、4、6片成熟叶，结果发现每组果实平均重量大小关系为：甲组<乙组<丙组，丙组果实最重的原因是_________。 8. 某实验小组为建立一种自身免疫性脑脊髓炎大鼠模型，用豚鼠的脊髓制备脊髓匀浆作为抗原，取30只生理状态相同的野生大鼠随机均分为3组并做相应处理，一段时间后结果如下表所示。回答问题： 症状表现 组别 无任何症状 尾部无力或步态笨拙 尾部无力且后肢无力 肢体完全瘫痪 濒临死亡或死亡 A组（仅射一次抗原） 4只 4只 2只 0只 0只 B组（先注射一次抗原后隔14天再次注射抗原） 1只 4只 3只 1只 1只 C组（仅注射等量的生理盐水） 10只 0只 0只 0只 0只 （1）自身免疫病的发生与免疫系统的___________功能过强有关。 （2）制备自身免疫性脑脊髓炎大鼠模型时，以豚鼠的脊髓作为抗原的原因可能是豚鼠的脊髓和大鼠的脊髓存在相同的___