第二部分 第4课时 数词-【优+学案·赢在中考】2023年中考英语总复习山东专用（外研版）

第4课时 数词 考点一 基数词的构成 数字 基数词形式 举例 1~12 独立词 one, two, ten, eleven,twelve 13~19 个 位 数 +-teen (13,15,18稍有变 化) three→thirteen,four →fourteen,five→ fifteen 整十数 个位 数+-ty(20, 30,40,50,80稍有 变化) two→twenty,three → thirty,four → forty,eight→eighty 几十几 整十数加“-”再加 个位数 21→twenty-one,55 →fifty-five 几百几 ...hundred+and +... 288→two hundred and eighty-eight 特别提醒: 基数词hundred,thousand,milion,bilion 表示确切数目时,不能加-s。但在表示不确切 数目时,要用“复数形式+of”结构,意为“成百 上千的,成千上万的……”。试比较: five thousand 五千;thousands of 成千上万的 我们可简记为“具体数目用单数,模糊数目 用复数,后面还要加of”。 考点二 序数词的构成 基数词的形式 变序数词的规则 举例 一般 在基数词后加 -th four→fourth, hundred→hundredth 以“t”结尾 在 基 数 词 后 加-h eight→eighth 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 134 第二部分 语法专项突破 以“e”结尾 去e再加-th nine→ninth 以“ve”结尾 变ve为f,再 加-th five→fifth 以“ty”结尾的 整十数 变y为ie,再 加-th twenty→twentieth 20以上的 两位数 只变个位数 32→thirty-second 特殊变化 one→first,two→second,three→ third 考点三 数词的几种常见用途 用途 举例 表 示 世 纪、 年代等 It took place in the 1970s.它发生在 20世纪70年代。 表 示 日 期、 时刻等 June the first(六 月 一 日),at six o􀆳clock(在六点钟) 表示数学运 算 One plus two is three.一加二等于 三。 表示分数 one-seventh (七 分 之 一 ),three- fourths(四分之三) 表示编号 the third lesson;Lesson Three(第三 课) 要点提示: 1.用数词表示分数时,分子用基数词,分母 要用序数词;分子大于1时,分母要用复数。 如:二 分 之 一:one-second,四 分 之 三:three- fourths。 这正是:分子基,分母序。分子大于1,分 母加-s。 2.时刻的表达法有两种。一种是时在前, 分在后,按基数词顺读;另一种是分在前,时在 后,中间加介词to或past。另外,当分钟数为 15、45时,后一种表达法也可用quarter,当分钟 数为30时,可用half。 如:10:15→ten fifteen或a quarter past ten。 3.用序数词表示顺序时,前面要用定冠词 the。如:the first lesson. 4.序数词前面用不定冠词时,表示“又一” “再一”的意思,如: He has tried twice,but he wants a third try.他已经尝试了两次,但他还想再试一次。 【学以致用】 用所给词的适当形式填空 1.(2022·广西百色改编)There are (eight) people in the picture,and the (three) one from the left is me. 2.(2022·江苏宿迁改编)—People in our town planted (hundred)of trees on Tree- Planting Day. —Good job! Everyone can d