第五单元（知识梳理+基础过关）-2022-2023学年六年级语文下册（部编版）

第五单元知识梳理 一、字词盘点 (一)多音字 与　 钉 华　 屏 (二)词语 学弈 鸿鹄 援助 弓缴 俱学 弗若 辩斗 盘盂 真理 领域 建树 疑问 花圃 盐酸 溅到 敏感 酸碱 石蕊 提取 明显 无聊 凸出 凹陷 吻合 偶然 文献 搜集 证据 纬度 蚯蚓 系统 整理 出版 俄裔 阶段 灵感 机遇 华罗庚 机器 钟楼 洪亮 街心 盲人 坚硬 清脆 嘀嗒 单调 拦住 请求 加速 齿轮 唯恐 蝎子 蜇人 丑恶 恐怖 证实 钵子 蝈蝈 玛琪 (三)四字词语 沧沧凉凉 司空见惯 追根求源 不可思议 见微知著 锲而不舍 高山深涧 悬崖峭壁 轻易尝试 狂风怒号 黄沙满天 坠入深谷 攀山越岭 鄙夷不屑 走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火 二、佳句积累 1.比喻句 (1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。 【赏析】这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。 2.拟人句 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。 【赏析】这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。 3.反问句 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? 【赏析】这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。 4.精彩句 真理诞生于一百个问号之后。 【赏析】这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。 【考试点睛】 反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有: ①下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是(　 )。 ②把下面的句子改写成陈述句。 三、课文内容梳理 1．《学弈》选自《孟子•告子上》，通过讲述弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习应该专心致志、一心一意，不能心不在焉、三心二意的道理。 2．《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲述了两个孩子辩斗的理由，孔子面对这个问题无法做出判断。体现了两个孩子善于观察、敢于质疑、说话有理有据的特点和孔子实事求是的态度，也说明了学习是无止境的。 3．《真理诞生于一百个问号之后》作者科普作家叶永烈。课文按发现问题、不断发问、不断解疑、找到真理的方法。阐述三个事例：英国化学家波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、德国气象学家魏格纳观察地图提出大陆漂移学说、美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。论证自己的观点：真理诞生于一百个问号之后。 4．《表里的生物》作者 冯至 ，被鲁迅称为“中国最为杰出的抒情诗人”。课文通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察，爱思考的孩子。 5．《他们那时候多有趣啊》科幻小说。通过人物对话巧妙展开，故事情节的推进巧妙而严谨，情节发展中运用插叙。通过对话说明了玛琪的学校与我们现在的学校的异同，课文在反思人类教育中的一些不良倾向：过分地依赖科技手段，忽视了孩子的集体生活和情感交流，流露出作者对科技发展带来的人文关怀缺失的担忧。 6．赵孟頫（fǔ）是元代著名书法家。他的楷书运笔自然，点面圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。 四、必背知识点 1．《学弈》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【译文】弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是因为他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 2．《两小