第1部分 第三章 第10讲 自然界的水循环与水资源的合理利用-【金版教程】2024高考地理一轮复习创新方案word（全国统考版）

第10讲　自然界的水循环与水资源的合理利用 考纲展示 核心素养定位 考查方向 1.水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义。 2．自然资源对人类生存与发展的意义。 人地协调观：通过对人类活动与水循环的关系、水资源问题的分析，树立合理利用和保护水资源、促进人地协调发展的观念。 综合思维：水循环的特点与环节的关系、河流特征的分析思路、河流的补给来源。 区域认知：归纳不同区域河流的水文特征。 地理实践力：观察校园的水循环特点，并用水循环原理分析其成因；观察身边的河流，归纳其特点及成因。 1.以水循环过程图、示意图、区域地图、热点材料为背景，考查水循环的类型和环节、水循环的地理意义、人类活动对水循环的影响。 2．以示意图、景观图、河流流量过程曲线图、区域地图、热点材料为背景，考查河流的水文和水系特点、河流的补给来源。 3．以区域地图、示意图、热点材料为背景，考查资源短缺的原因、资源利用中存在的问题、解决资源问题的途径。 一 自然界的水循环 1．相互联系的水体 (1) (2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下图所示。 2．水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节和类型 类型 环节名称 海上内循环 A蒸发，B降水 海陆间循环 A蒸发，C水汽输送，D降水，E地表径流，H下渗，G地下径流 陆地内循环 D降水，I蒸发，F植物蒸腾 (2)水循环的意义——四个关键词 ①“维持”——全球水的动态平衡。 ②“缓解”——不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③“联系”——海陆间的主要纽带。 ④“塑造”——地表形态。 二 水资源的合理利用 1．水资源及其分布 (1)现状：目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 (2)分布特点与表现 衡量指标 多年平均径流总量 特点 受降水等因素的影响，具有明显的地区差异 表现 大洲 南极洲除外，亚洲多年平均径流量最多，其次是南美洲，大洋洲最少 国家 巴西多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，我国居世界第六位 (3)我国水资源的时空分布特点 ①空间分布：南多北少，东多西少； ②时间分配：夏秋多，冬春少。 2．水资源与人类社会 (1)数量——影响经济活动规模的大小。 (2)质量——影响一个地区经济活动的效益。 3．合理利用水资源 (1)面临的问题及原因 (2)应对措施 ① ② 1．随着城市化的推进，人类活动对水循环产生了较大的影响。城市化对水循环产生了哪些影响？ 提示：随着城市地面的硬化，下渗减少，地表径流增加，地下径流减少；随着花园城市的建设，城市水循环得到改善。 2．近年来，我国海水淡化发展较快，天津、山东、浙江、河北、辽宁、广东是我国主要的海水淡化省份。试说明我国海水淡化的分布特点及主要用途。 提示：海水淡化集中于北方沿海地区(环渤海地区)，主要是满足工业和生活用水；南方沿海地区主要是浙江和广东，主要是满足海岛居民生活用水。 考点1　水循环与人类社会 1．水循环的类型 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 发生领域 海洋和陆地之间 陆地和陆地上空之间 海洋和海洋上空之间 主要环节及示意图 特点及意义　 最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生 循环水量少，补给陆地水的水量很小，对干旱地区非常重要 循环水量最大，对全球的热量输送有着重要作用 典例 长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送 塔里木河流域的降水 降落在海洋上的雨水(如未登陆的台风) 2.“三看”法判断水循环的类型 一看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间；二看水循环的环节：海陆间循环参与的环节最多，陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节；三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水量最少。 3．人类活动对水循环的影响 目前，人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响，最主要的影响环节是地表径流。 改变地表径流 人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态 影响地下径流 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等 影响局部地区大气降水 如人工降雨 影响蒸发 如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 影响下渗 城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗 (2019·江苏高考)城市不透水面是