内容正文:
1
第 30 课 体液调节
普查与练习 30Ⅰ 体液调节
目录
一张图学透
分泌腺
内分泌系统
血糖平衡的调节
激素
激素调节
激素间的相互作用
体液调节
甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
1
第 30 课 体液调节
普查与练习 30Ⅰ 体液调节
四组题学透
目录
第(1)题
第(2)题
第(3)题
第(4)题
第(5)题
随堂普查练 30Ⅰ
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
第6题
第7题
第(6)题
第(7)题
第(8)题
第(9)题
1
第 30 课 体液调节
普查与练习 30Ⅱ 体液调节与神经调节的关系
目录
一张图学透
体液调节和神经调节的比较
体温的调节
水和无机盐平衡的调节
四组题学透
第(10)题
第(11)题
第(12)题
第(13)题
第(14)题
第(15)题
第(16)题
1
课后提分练 30
第1题
第4题
第3题
第2题
第7题
第6题
随堂普查练 30Ⅱ
第1题
第2题
第3题
第4题
目录
A组
B组
第5题
第3题
第 30 课 体液调节
第8题
第12题
第19题
第9题
第1题
第2题
第4题
突破积累练 30
第10题
第11题
第13题
第14题
第15题
第16题
第17题
第18题
第20题
1
一张图学透
分泌腺
一
张
图
学
透
分泌腺
1
一张图学透
内分泌系统
一
张
图
学
透
内分泌系统
1
一
张
图
学
透
一张图学透
激素
激素
甲状腺激素
肾上腺素
1
一
张
图
学
透
一张图学透
激素
激素
生长激素
1
一
张
图
学
透
一张图学透
激素
激素
1
一
张
图
学
透
一张图学透
激素
激素
胰岛素
1
一
张
图
学
透
一张图学透
体液调节
体液调节
1
一
张
图
学
透
一张图学透
激素调节
激素调节
微量
和高效
1
一
张
图
学
透
一张图学透
激素间的相互作用
激素间的相互作用
相同作用
相反作用
1
一
张
图
学
透
一张图学透
血糖平衡的调节
血糖平衡的调节
肝糖原
1
一
张
图
学
透
一张图学透
血糖平衡的调节
血糖平衡的调节
1
一
张
图
学
透
一张图学透
激素分泌
的调节
血糖平衡的调节
多饮
多尿
多食
1
一
张
图
学
透
一张图学透
甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
1
四
组
题
学
透
(1)(多选)(2024汇编,3分)下列关于人体激素的叙述错误的是( )
A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素(浙江经典真题)
B.在人体生长发育过程中,生长激素和甲状腺激素具有协同作用,共同促进生长发育
第30课
第(1)题
P256
有些神经细胞可以分泌激素,如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素释放激素等,故A项正确,不符合题意。协同作用是指不同激素对同一生理效应发挥相同的作用,生长激素的作用是促进生长,甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育,两者都能促进人体的生长发育,具有协同作用,故B项正确,不符合题意。
解析:
1
四
组
题
学
透
(1)(多选)(2024汇编,3分)下列关于人体激素的叙述错误的是( )
C.体内多种激素具有直接降低血糖的作用
D.长期服用性激素的人,其性腺功能可能会衰退
第30课
第(1)题
P256
胰岛素是动物体内唯一具有降低血糖作用的激素,故C项错误,符合题意。长期服用性激素的人,体内性激素的水平较高,会抑制垂体分泌促性腺激素,其体内促性腺激素的含量会低于正常人,所以机体性腺的功能可能会衰退,故D项正确,不符合题意。
解析:
1
四
组
题
学
透
(1)(多选)(2024汇编,3分)下列关于人体激素的叙述错误的是( )
E.动物细胞分泌激素的方式可能是自由扩散
F.婴幼儿缺乏甲状腺激素,可影响其神经系统的发育和功能
G.幼年时期甲状腺激素分泌过少易患侏儒症
第30课
第(1)题
P256
动物细胞分泌激素的方式取决于所分泌激素的化学本质,如性激素主要是类固醇,由性腺细胞以自由扩散的方式分泌至胞外,故E项正确,不符合题意。甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,故F项正确,不符合题意。幼年时期甲状腺激素分泌不足,大脑发育不完善,会患呆小症,故G项错误,符合题意。
解析:
1
四
组
题
学
透
(1)(多选)(2024汇编,3分)下列关于人体激素的叙述错误的是( )
A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素(浙江经典真题)
B.在人体生长发育过程中,生长激素和甲状腺激素具有协同作用,共同促进生长发育
C.体内多种激素具有直接降低血糖的作用
D.长期服用性激素的人,其性腺功能可能会衰退
E.动物细胞分泌激素的方式可能