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读书、自信、世界主题类作文-冲刺2023年高考语文升格作文多主题必背范文精选
导语:写作,不能写的文章的引语跑了!,你的引语,要符合命题。只是给你的引导语来指导书写方向,它可能给你一些例子,但你不使用这些例子中,如文本,题为“爱”,引导语:在这个世界上,你可能会感到的爱,如母爱,父爱,老师的爱,朋友的爱。。。请结合你的个人经验,“爱”,写的文章。你也可以写,你觉得爱情的本质。
还是要看你想写什么样的文章,其实导语就是一个引入的意思,通过导语引入你的正文中! !
在多年的语文教学工作中,我发现指导学生作文时,更应注重导语的设计,力争通过导语为学生创设一种和-谐、偷悦的课堂氛围,使学生感到作文是一件愉快的事,变“要我写”为“我要写”,从而兴致勃勃地投入作文练习。如下所示:
阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”习近平总书记说,“只有充满自信的文明才能在保持自己特色的同时包容、借鉴、吸收各种文明的优秀成果。”材料二:近年来,“博物馆热”不断升温,精彩的展览、社教活动吸引越来越多人走近历史、亲近文物;《国家宝藏》《如果国宝会说话》等电视节目让文物故事深入人心;《唐宫夜宴》《洛神水赋》等创新表演让年轻人惊叹传统文化之美;故宫、莫高富等文化遗产地成为网红,文创产品引领“国潮”消费新时尚……文化遗产的创新传播,点亮了人们的文化生活,在广大民众尤其是青少年心中播下了文化自信的种子。上述材料能引发你怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的看法。要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
作文解析: 材料一引用习近平总书记的话,强调文化自信的重要意义;材料二通过近年一些社会现象,说明对传统文化的传承与发展,是让文化遗产焕发时代活力的关键手段,也是催生新的优秀文化成果的动力之源,更是培养国民文化自信的重要途径。结合两则材料,考生行文要围绕“文化自信”,可涉及提升“文化自信”的意义、方法途径等方面,要能够立足当下,写出高度与深度。
参考立意:
①坚定文化自信,助力民族兴盛;②传承创新,撒播文化自信之种;③“旧颜新换”——走文化自信之路;等等。
扬文化自信之帆,助中华强国之梦
岁月泼墨,缀下繁花,盛开的是中华5000年来孕育的优秀文化;时序轮转,丹心永固,文化自信始终是国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在这个世界不断缩小的信息时代,文化交融成为一种趋势。在这样的趋势下,我们更应保持文化自信,让中华文明立于世界,扬文化自信之帆,助中华强国之梦。以坚定传承为笔,绘就文化自信的辉煌底色。在这个飞速向前的社会里,科技日新月异,信息迅速迭代,传统文化处于被遗忘的风险之中。在这样的情况之下,传承显得尤为重要,时代需要如樊锦诗一般“舍半生给茫茫大漠”的守护者;文化需要“在遗忘的边缘坚持,在消失的角落守望”的匠人;传承需要如河南卫视以厚实文化根基为底气的优秀文艺作品。
唯有以传承为笔,让中华优秀传统文化落地生根,才能为文化自信涂上最灿烂的底色。以锐意创新为纸,绘就新时代文化自信之图。创新是文化保持持久生命力的根本。看,《洛神水赋》《唐宫夜宴》等创新表演让年轻人惊叹文化之美;听,《如果国宝会说话》《典籍里的中国》等创新节目让年轻人乐意了解传统文化;悟,故宫文创产品为传统文化注入新的活力。唯有在不断创新中,中华文化才能焕发新的活力,才能被更广大的年轻人所接受;唯`有以文化创新为纸,才能绘就新时代文化自信之图。以开放包容为墨,写下文化自信心的篇章。改革开放以来,中华文化不断加大对外开放的力度,同时吸收外来优秀文化,才造就如今中华开放包容的文化特点。一带一路、人类命运共同体,中国在讲好自身故事的同时与外界分享发展机遇。
可见外国友人与我们共庆春节,可看中华文化被外界不断接受,更可看中华不断吸收外来优秀文化并发展自身。我们需要更多如李子柒一样等人向外国讲好中华文化,也需不断接纳外来文化。唯有以开放包容为墨,才能写下文化自信新的篇章。以坚定传承为笔,以不断创新为纸,以开放包容为墨,涵养文化自信,坚守文化自信,中华文化才能写下更加辉煌的篇章。让我们扬文化自信之帆,助力中华强国之梦!
扬传统文化之机,燃文化自信之光
溯泱泱华夏上下五千年历史,追滚滚红尘千余载浪潮,中国人民用智慧创造了源远流长、博大精深的传统文化,一步一个脚印地踏出了新时代的中国。今日中华文化的繁荣,都离不开文化自信。揆诸现实,“博物馆热”持续升温,吸引人们走近历史;《国家宝藏》等电视节且让文物故事深入人心;《唐官夜宴》等创新表演让年轻人为之惊叹;文化遗产地成网红等现象使青少年心中播下了文化自信的种子。因此,我们要扬传统文化之帆,燃文化自信之光。流云秋风金黄,月落舟窗。借文化遗