六年级下册 第7课多元文化多样魅力课件第二课时 课件+视频

2023-04-12
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精品

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 7 多元文化 多样魅力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.39 MB
发布时间 2023-04-12
更新时间 2023-04-23
作者 青青河边草
品牌系列 -
审核时间 2023-04-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38584266.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编版六年级道德与法治下册 第7课 多元文化 多样魅力 第二课时 同学们,提起民居,我们是不是很快想到具有地方特色的北京四合院、陕西窑洞等等,其实建筑作为一种文化,今天我们一起首先来领略世界各地的建筑吧! 建筑。建筑作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。 多彩的世界文化之三 干栏式房屋 在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住在干栏式房屋,既通风又防潮。 干栏的文化意义不仅限于建造形式,同时反映了我国古代南方稻作经济区域内的人地生息模式。干栏对地形环境的灵活适应有效地节约了耕地,建筑内部的防潮通风平衡了室内环境需求与水稻喜好湿热的物候特性,建造体系的轻便、可移动性满足了山林中迁移农业的生息节律。 干栏式房屋 干栏式建筑是我国南方地区众多民族普遍采用的传统居住形式,最早可溯源至距今约7000年的浙江余姚河姆渡文化遗址。干栏式建筑以其防潮通风、能够避免水患及虫蛇走兽之害等特点,非常适应南方的自然地理及气候条件,由此形成一种独特的住居文化。其中以傣、哈尼、侗、壮、苗、土家等民族为代表,他们的传统民居很多至今仍沿用干栏建筑形式,蕴涵着丰富多彩的地域文化和民族风情。 牛粪屋 在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。 建房子所用的材料是一种当地特产的“混凝土”,由牛粪、晒干的粘土、稻草兑水后用双脚踩踏搅拌而成。这种材料在硬化后强度很高,形成一种类似陶瓷的表面质感,具有防风防雨、御寒隔热等效果。 牛粪屋 牛粪里面都是一些没有消化的粗纤维,它和一些泥沙混合起来盖在房。在雨季的时候,太过潮湿的情况下,墙壁上的牛粪会吸收掉房间里的一大部分的水汽。而在干旱的时候,因为牛粪里都是那种纤维,他们互相拉扯着,在干旱的时候也不容易开裂。 用牛粪造房子,在土著部落应用已久,房屋上绘制了各种各样的格子图案和符号。壁画,讲述的是当地人的日常生活,而图腾则象征房子主人的宗教和信仰。 蒙古包 在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。 蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子。建造和搬迁都很方便,适于牧业生产和游牧生活。主要由架木、苫毡、绳带三大部分组成。 制作不用泥水土坯砖瓦,原料非木即毛。 威尼斯被称之为“水城”“水上都市”,所以它的建筑风格风情总离不开“水”,蜿蜒的水巷,流动的清波,它好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦,诗情画意久久挥之不去。威尼斯的水上建筑小而精致,空间感很强,善用开放式的阳台与庭院。 威尼斯的建筑 请选择衣、食、行中的某个方面,查阅资料,和同学一起找找世界上不同于我们的文化表现,探寻他们与当地自然环境的关系。 请阅读课本第54页,蒙古族服装的相关内容。 维吾尔族人的馕 馕含水分少,久储不坏,便于携带,适宜于新疆干燥的气候。做馕的技术在维吾尔族人中几乎是普及的,无论男女都会做馕,特别是在招待客人时,他们会拿出各种各样的馕来招待你。馕已成了各族人民喜爱的食品,许多其他民族群众也学会了做馕的技术。馕宛如一枝鲜艳的奇葩,盛开在民族食品之林。 请结合某个地方的自然环境和人文特色,设计适合当地的建筑。 温馨提示 ➢当地降水量如何 ➢当地的气温怎样 ➢当地有哪些适合建造房屋的材料 ➢有哪些地方文化元素可以用在房屋的装饰上 在经济全球化和互联网时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁,增进了不同国家和民族之间的理解。同时,文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解,而且有助于不同文化取长补短,共存共荣。 在“中国文化走向世界”的主题活动中,同学们收集了来自世界各地的相关报道。你还收集到哪些类似的信息? 孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构,致力于适应世界各国(地区)人民对汉语学习的需要,增进世界各国(地区)人民对中国语言文化的了解,加强中国与世界各国教育文化交流合作,发展中国与外国的友好关系,促进世界多元文化发展,构建和谐世界。 新知讲解 截止2019年12月,中国已在162个国家(地区)建立550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂。孔子学院自创办以来,累计为数千万各国学员学习中文、了解中国文化提供服务,在推动国际中文教育发展方面发挥了重要作用,成为世界认识中国的一个重要平台。 为什么中国文化要走向世界?你认为外国人会喜欢中国文化元素吗? 在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多机会、更强烈的意愿,接触、体验外国和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化熏陶。中国文化

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