福建省2023年高三高考化学模拟题汇编-03氧化还原反应

福建省2023年高考化学模拟题汇编-03氧化还原反应 一、单选题 1．（2023·福建福州·统考模拟预测）下列处理方法对应的反应方程式一定错误的是 A．利用沉淀剂NaHS除去废水中的 B．加碘食盐中碘元素的检验： C．用生物质热解气CO将还原为 D．用双氧水擦拭变黑的白色油画： 2．（2023·福建福州·统考模拟预测）为探究物质的氧化性，某实验小组设计如图实验。下列说法错误的是 A．烧瓶中的反应为： B．浸有溶液的棉花起吸收尾气的作用 C．可用淀粉溶液替换 D．试管下层出现紫红色，可证明氧化性： 3．（2023·福建福州·统考二模）部分含氯物质的分类与相应化合价关系如图，c、d、f均为钠盐，下列叙述正确的是 A．b在化学反应中只能被氧化 B．电解饱和c溶液可得到钠单质 C．a→d→e的转化可以通过一步反应实现 D．f的阴离子空间构型为正四面体 4．（2023·福建厦门·统考二模）从废铅膏(主要成分为、、和，含少量、等元素)中获取高纯的工艺流程如图。下列说法不正确的是 A．“煅烧”过程利用沸点低进行分离提纯 B．“溶浸”过程主要用于氧化 C．“溶铅”过程的离子方程式为 D．“沉铅”过程的化学方程式为 5．（2023·福建漳州·统考三模）工业上采用碘循环工艺处理工业尾气SO2，同时制得H2，其工艺流程如图所示。下列说法错误的是 A．反应器中的反应的化学方程式为 B．分离器中物质分离操作为蒸馏 C．膜反应器中加入，生成可循环的的物质的量为1mol D．碘循环工艺中每制取标准状况下，理论上能处理工业尾气的物质的量为1mol 6．（2023·福建厦门·统考二模）为探究“”碘离子氧化过程进行如下实验． 编号 1 2 实验内容 实验现象 随着液体不断滴入，产生大量气体；溶液变黄并不断加深至棕黄色后又变浅 随着液体不断滴入，溶液变黄，摇匀后又褪色，不断重复直至析出紫色沉淀 下列说法不正确的是A．实验1中溶液变浅是因为 B．实验2中出现紫色沉淀是因为 C．实验1中产生大量气体的原因是被氧化的过程大量放热 D．实验2相较于实验1，可节约H2O2用量且有利于反应终点观察 7．（2023·福建漳州·统考三模）用如图所示装置(夹持装置均已省略)进行实验，不能达到目的的是 A．除去乙烷中的乙烯 B．测定中和反应的反应热 C．验证还原性：S2->Cl- D．分离NH4CI和NaCl固体 8．（2023·福建福州·统考二模）工业上采用NaClO氧化法生产高铁酸钾，其主要的生产流程如下： 已知：在碱性环境中稳定，在中性和酸性条件下不稳定，难溶于醇等有机溶剂。 下列说法错误的是 A．反应②为 B．由反应③可知，此温度下 C．“提纯”步骤的洗涤剂可以选用溶液、异丙醇 D．可用于水的消毒 9．（2023·福建·统考模拟预测）在实验室和生活中高铁酸钾都是一种应用十分广泛的盐类，如下有几种制备方式， 湿法： 干法： 电解法： 下列选项中说法正确的是 A．实验室中常用钾盐而不是钠盐原因是钠盐易风化导致固体结块 B．物质的氧化性和还原性在水溶液中和非水体系中不一定相同 C．坤cà和Nilky两神根据元素和化合物知识做出推断，坤ca：高铁酸钾在生活中可用于杀菌因为具有强氧化性；Nilky：高铁酸钾不可用作净水剂，因为高铁酸根不能水解生成胶体 D．高铁酸根在酸性或中性溶液中分解，将生成气体收集在试管中，点燃的小木条靠近可以听到轻微的爆鸣声，且该气体在能源方面有很广泛的发展前景，常用于作清洁能源 10．（2023·福建厦门·统考二模）我国科学家利用和在十八胺中金属阳离子氧化性不同，分别制得纳米晶体材料和。下列说法错误的是 A．第一电离能： B．十八胺中碳原子杂化类型均为 C．氧化性： D．熔点：十八烷十八胺 11．（2023·福建·校联考一模）检验的反应有如下两种途径。下列说法正确的是 A．反应①中被还原 B．乙醚与中的铬元素形成共价键，有利于蓝色现象的观察 C．反应②为： D．反应③中溶液的越小，反应速率越慢 12．（2023·福建·校联考一模）高效净水剂高铁酸钾的制备流程如图所示，下列离子方程式正确的是 A．工业制备氯气： B．反应Ⅱ： C．反应Ⅲ： D．净水原理：(胶体) 13．（2023·福建·校联考一模）制备的反应：。设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A．溶液中含的数目为 B．(标准状况下)中含电子数目为 C．中含非极性共价键的数目为 D．完全参加反应，转移电子数为 14．（2023·福建·校联考一模）法常用于处理汽车尾气中的。发动机工作时在稀燃(充足、燃油较少)和富燃(不足、燃油较多)条件下交替进行，通过和的相互转化实现的储存和还原，原理如图所示。下列说法错误的是 A．“稀燃”过程中表面反应： B．燃油含硫时，“稀燃”过程生成的会