小升初基础专项复习：09 标点符号（试题）六年级下册语文部编版

部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：09 标点符号 一、单选题 1．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　） A．什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？ B．“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来。“让我给你剪一剪……” C．我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ D．不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。” 2．下面的标点符号使用错误的是（　　） A．他们忘了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。 B．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。 C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地张开口了：“同志，买，买，买……” D．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！” 3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　） A．“小男子汉”神情有点紧张，勇敢地开了口：“同志，买，买，买……” B．它需要三样东西下饭：一样是水、一样是泥、一样是草 C．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。 D．他的积雪踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑…… 4．下面标点符号使用不正确的一项是（　　） A．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。 B．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。” C．他勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” D．我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。 5．“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”对句中破折号的理解表述不准确的是（　　） A．表示声音的延长 B．说明孩子们读得不够流畅 C．表示意思的递进 D．突出了师生的爱国情怀 6．下列句子中，冒号的使用正确的一项是（　　） A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。 C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。 D．我听老师说：明天学校组织春游！ 7．“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”诗句中省号的作用是（　　） A．内容的省 B．声音断断续续 C．话题的转换 D．语意含蓄，让读者去想象 8．下列句子中破折号的作用是解释说明的是（　　） A．“要不——摔跤。” B．“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子你再仔细瞧瞧吧——” C．脸上永远红扑扑的。特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 D．这简直是——说的不客气点——无耻的勾当。 9．下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　) A．鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 B．我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着“初学记”的手搁在膝髁上。 C．茅屋，狗，塔，村女，云……他都浮动着。 D．诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。 10．下面句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．“桃花开了，你不出去走走吗？"好朋友向我发出了邀请。 B．列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《复活》等。 C．雍正以后，保和殿是举行最高一级 考试：殿试的地方。 D．没有石头，他就带人到烂泥滩里挖；没有沙子，他就带人到村外背。 11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A．他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。 B．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。 C．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢……”桑娜深思着。 D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。 12．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（　　） A．进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 B．太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。 C．给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。 D.有不懂的问题要主动去向老师请教，学习上就得这样不耻下问。 13．下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（　　）。 A．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。” B．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？ C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 14．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　） A．我不知道他为什么没有参加那次志愿者活动？ B．宽容是理解的桥梁，真诚是它的基石；宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实。 C．“