考点全攻略 素养综合练测4 分式（练测课件）-【中考2号】2023中考数学（四川专用）

素养综合练测4　分式 2023四川数学 1．下列各式中，是分式的是( ) B 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 A．x＝－1 B．x>1 C．x≠－1 D．x>－1 C 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 D 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 C．x2 D．1 A 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 C．y＋1 D．y D 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 2 4 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 当a＝－2或2时，原式没有意义． ∴在－2，0，2中a只能取0. 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 11．在分式加减运算中，常用到下列四个依据： Ⅰ.合并同类项 Ⅱ.约分 Ⅲ.同分母分式的加减法则 Ⅳ.通分 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 则正确的表示是( ) A．①－Ⅱ，②－Ⅰ，③－Ⅲ，④－Ⅳ B．①－Ⅱ，②－Ⅲ，③－Ⅰ，④－Ⅳ C．①－Ⅳ，②－Ⅲ，③－Ⅰ，④－Ⅱ D．①－Ⅳ，②－Ⅰ，③－Ⅲ，④－Ⅱ C 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 12．数感如图，数轴上有四条线段分别标有①②③④，若x为正整数，则表 ④ 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 解不等式2(x－1)＜x＋1，得x＜3. 解不等式5x＋3≥2x，得x≥－1. 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 ∴不等式组的解集为－1≤x＜3. ∵x为整数， ∴x的值为－1，0，1，2. ∵x≠0，x＋1≠0，x－1≠0， ∴x只能取2. 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 14．体验学习过程下面是小斌同学进行分式化简的过程，请认真阅读并解答问题． 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 (1)填空： a．以上化简步骤中，第__步是进行分式的通分，通分的依据是______________； 三 分式的基本性质 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 b．第__步开始出现错误，这一步错误的原因是______________________ ________________________________________________________； 四 括号前面是负号，去掉括 号后括号里面第二项没有变号，也没有与括号前面的系数相乘 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 (2)请写出正确的解答过程； 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 (3)除纠正上述错误外，请你根据平时的学习经验，就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议． 解：(3)分式的混合运算，要注意运算顺序．(答案不唯一) 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 本讲内容结束 返回首页 总目录索引 素养综合练测4　分式 首页 总目录 A． B． C． D．ab＋a2b 2．当分式有意义时，x的取值范围是( ) 3．(人教八上P134习题15.1T13改编)若分式的值为0，则x的值为( ) A． B．－ C．－ D．5 4．计算÷x的结果为( ) A． B．x 5．化简(1＋)÷的结果是( ) A． B． 6．计算：＋＝__. 7．若m＋n＝4mn，且m≠0，则＋的值为__. ＝. 8．计算：－－. 解：原式＝－－ ＝ ＝ 9．(2022•遂宁)先化简，再求值：(1－)2÷，其中a＝4. 解：原式＝(－)2• ＝()2• ＝. 当a＝4时，原式＝＝. 解：原式＝• ＝• ＝. 10．(2022•雅安)化简：(1＋)÷，并在－2，0，2中选择一个合适的a值代入求值． 当a＝0时，原式＝＝1. 化简：－ ＝＋① ＝② ＝③ ＝－.④ 示－＋的值的点落在线段__上(填序号)． 解：原式＝÷ ＝• ＝. 13．(2022•广元)先化简，再求值：÷(1－)，其中x是不等式组的整数解． 当x＝2时，原式＝＝. 　－＋ ＝－＋第一步 ＝－＋第二步 ＝－＋第三步 ＝＋第四步 ＝＋第五步 ＝.第六步 解：(2)原式＝＋ ＝＋ ＝. $