【高效课时】第四单元水平检测题-2022-2023学年五年级下册数学【小学高效课时100】(人教版)

() ! 第四单元水平测试 !时间" !" 分钟 ! 满分" #"" 分# 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一!填空题"!第 ) 题 & 分#其余每空 # 分#共 &" 分" #% ) * 表示把! !!! "平均分成! !!! "份#取这样的! !!! "份$它的分数单位 是! !!! "#再添上! !!! "个这样的分数单位就等于最小的质数$ $% 把一个图形看作单位& # '#用分数表示图中的阴影部分$ &%!< ! !!! " 5 ! !!! " &" 5 & ( 5 ! !!! "!填小数" '% 一袋面粉 #"9 : #一周吃完#平均每天吃这袋面粉的! ! ! ! "#每天吃 ! !!! " 9 : $ (% 一个分数的分母扩大到原来的 ( 倍#分子缩小到原来的# & 后是$ $( #这个分数原 来是! !!! "$ !%#$ 和 '* 的最大公因数是! !!! "#最小公倍数是! !!! "$ )% 把 "%$+ # $ ) # "%& # # ' # # & 按从小到大的顺序排列( ! $ *%# 为大于 " 的自然数#当 # ! !!! "时## * 为真分数+当 # ! !!! "时## * 是假分 数+当 # ! !!! "时## * 可化为整数$ +% 分子是 ) 的假分数有 个#其中最小的是 $ #"% 如果 "<(5$ ! " % $ 都是不等于 " 的自然数"#则 " 与 $ 的最小公倍数是 #最大公因数是 $ ##% 已知 #5$0$0&0( # %5$0(0) # 和 % 的最大公因数是 #最小公倍 数是 $ #$%" % $ 都表示自然数# " 是 $ 的 # & $ " 和 $ 的最大公因数是 #最小公 倍数是 $ 二!判断题"!对的画& $ '#错的画& 0 '"!共 #$ 分" #% $' &" 不能化成有限小数$ ! !! " $% 两个非 " 自然数的乘积一定是它们的公倍数$ ! !! " &% $# &( 不能化成有限小数#因为这个分数的分母含有 $ 和 ( 以外的因数$ ! !! " '% 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数! " 除外"#分数的大小不变$ ! !! " (% 分母是 ( 的最大真分数是 ' ( $ ! !! " !% 一堆沙子重 (= #运走了 & ( #还剩下 $ ( = $ ! !! " 三!择优录取"!把正确答案的序号填在括号里"!共 #" 分" #% 分数中的分母相当于除法算式中的! !! "$ ,% 被除数 -% 除数 .% 商 $% 把# ! 7 平均分成 ! 份#一份是全长的! !! "$ ,% # &! 7 -% # &! .% # ! &% 把( + 的分子加上 ( #要使分数大小不变#分母应该! !! "$ ,% 加上 ( -% 扩大到原来的 ( 倍 .% 缩小到原来的 ( 倍 /% 扩大到原来的 $ 倍 '% 下列各分数中#能化成有限小数的是! !! "$ ,% # &" -% $ $$ .% ## #* /% $# &( *! (" ! (% 甲%乙两人跑一段相同的路#甲用了 "%& 分钟#乙用了# ( 分钟#他们两人相比# ! !! "$ ,% 甲快一些 -% 乙快一些 .% 一样快 四!我会算"!共 #' 分" #% 把下面的小数化成分数$! 分" "%* !!! #%) !!! $'%#$( $% 把下面的分数化成小数$!除不尽的保留两位小数"! * 分" ) $( !!! $ ( * !!! !& $" !!! ) ## 五!我会画"! ' 分" 在横线上画出表示下面各数的点$ 六!我会解答"!每题 ! 分#共 &" 分" #% 课间操男%女分别排队#要使每排的人数相同#每排最多有几人) 这时男%女生 分别有几排) $% 甲%乙%丙三人同时从 " 城到 $ 城$甲 '( 分钟走了 & 千米#乙$ ( 小时走了 & 千 米#丙& ! 小时也走了 & 千米#谁走的快些) &% 五年级学生排队做操#把学生分为 * 人一组#或 #$ 人一组#或 $" 人一组#都恰 好分完#五年级至少有多少个学生) '% 小红房间的地面是长方形的#地面长为 '"87 #宽为 &$87 #如果用正方形地砖 铺满地面#要求地砖的边长是整数#地砖的边长最大是多少) (% 刘老师买回一捆铅笔#把它平均分给 ! 人#最后余下 # 支+如果把它平均分给 ' 人#最后也余下 # 支$刘老师买回的铅笔最少有多少支) #( 第八单元 找次品 !! ! # " % ! ! $ " $ ! ! % " $ ! ! ( " $ "!) # ) # ) ! . # . # ) ! - # - # . #! ! # "至少称 % 次能找出轻的那袋% ! $ "称一次