【高效课时】第一、二单元水平检测题-2022-2023学年五年级下册数学【小学高效课时100】(人教版)

书 !" """""""" " """"""""" # ## # 五年级数学!下" 第一!二单元水平测试 !时间" !" 分钟 ! 满分" #"" 分# 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一!填空题"!每空 # 分#共 $" 分" #% 从正面看到的是! !!!! "#从右面看到的是! !!!! "#从上面 看到的是! !!!! "$ $% 从! !!! "面看到的是 #从! !!!! "面看到的 是 $ &% 一个整数的倍数的个数是! !!! "#最小的倍数是! !!! "#! !!! "最大的 倍数$ '% 能同时被 $ % & % ( 整除的最小的两位数是! !!! "#最大的两位数是! !!! "$ (% 最小的质数是! !!! "#最小的合数是! !!! "$ !%#" 以内的最大的一位合数是! !!! "# "" 以内最大的质数是! !!! "$ )%)& 至少加! !!! "是 $ 的倍数#至少加! !!! "能被 & 整除#至少减少 ! !!! "能被 ( 整除$ *% 同时是 $ 和 & 的倍数中#最小的是! !!! "#两位数中最大的是! !!! "$ +% 个位上是! !!! "的数#既是 $ 的倍数#又是 ( 的倍数$ 二!择优录取"!把正确答案的序号填在括号里"!共 ! 分" #% 一个数的最小倍数一定! !! "它本身$ ,% 大于 -% 小于 .% 等于 $% 一个数既有因数 & #又是 ' 的倍数#这个数可能是! !! "$ ,%&! -%!* .%! /%)! &% 两个质数的积一定是! !! "$ ,% 合数 -% 奇数 .% 偶数 /% 质数 '% 从正面看是 #从右面看是 #至少有! !! "块 $ ,%' -%( .%! (% 要使 $' ( 是 & 的倍数# 可以填! !! "$ ,%& 和 ! -%# % ' 和 ) .%# 和 " !% 一个合数的因数比质数的因数个数! !! "$ ,% 多 -% 少 .% 一样多 三!判断题"!对的打& $ '#错的打& 0 '"!共 ! 分" #%#! 是倍数# $ 是因数$ ! !! " $% 在自然数中#不是质数#就是合数$ ! !! " &% 一个数的最小倍数除以它的最大因数#商是 # $ ! !! " '% 观察一个组合体#无论从哪面看有可能都一样$ ! !! " (% 个位上是 # % & % ( % ) % + 的数是 & 的倍数$ ! !! " !% 所有的质数都是奇数$ ! !! " 四!按要求做一做"!共 + 分" #% 按要求填一填$! ( 分" #! !$ $% 画出绕点& ! '顺时针旋转 +" 度后的图形$画出绕点& " '逆时针旋转 +" 度后的 图形$! ' 分" 五!猜猜我是多少"!共 * 分" #% 我是质数#又是偶数#我是! !!! "$ $% 我是 (" 以内最大的质数#我是! !!! "$ &% 我既不是质数#也不是合数#我是! !!! "$ '% 我是最小的两位合数#我是! !!! "$ (% 我是一位数中最大的质数#我是! !!! "$ !% 我是比 &( 大#比 &+ 小的奇数#我是! !!! "$ )% 我是两位数中最大的偶数#我是! !!! "$ *% 我既是 $ 的倍数#又是 & 的倍数#还是 ( 的倍数#我最小是! !!! "$ 六!在 里填上合适的数"!只填一个"!共 ! 分" #%$ 的倍数( ' ! & " ! +# $%& 的倍数( ' ! ( $ ! ) &%& % ( 的倍数( + ! #& ! ) " '%$ % ( 的倍数( &! ! & ! + " 七!按要求画一画"!共 #$ 分" #% $% 八!解决问题"! # 题 ( 分#其余每题 ) 分#共 && 分" #% 一个数千位上是 #" 以内最大的质数#十位上是最小的合数#其他数位上都是 " #请你写出这个数$ $% 妈妈给小梅买回一些巧克力糖# $ 个 $ 个地拿#正好拿完# & 个 & 个地拿也正好 拿完# ( 个 ( 个地拿还是正好拿完#你猜这些巧克力糖至少有多少块) &% 猜电话号码 "(+$1,-./234 提示( , *** ( 的最小倍数 ! - ***最小的自然数 ! . *** ( 的最大因数 / ***它既是 ' 的倍数#又是 ' 的因数 ! 2 ***它的所有因数是 # # $ # & # ! 3 ***它是自然数中最小的质数 ! 4 ***它既不是质数也不是合数 这个号码就是 ! $ '% 阳光大课间#五! $ "班同学做游戏#每组 #$ 人或 #! 人都正好#这个班最少有多 少人) (% 有 &! 个篮球和 '" 个足球#平均分给几个小组#最多能分给几个小组) %! 第八单元