【高效课时】第六单元水平检测题-2022-2023学年五年级下册数学【小学高效课时100】(人教版)

五把三的分子上加上8后，要使分数的大小不变分母应加上()。 第六单元水平测试 A.8 B35 C,28 (时可：60分钟满分：100分) A号 5十4 短号 c 四 五 六 七 总分 B.1X5 三、判断题。（对的打””，错的打”×"（共6分） 密 得分 1,约分是把分数变小了，通分是把分数变大了， 413 一，填空题。（每空1分，共20分） ea& 誓继6 1.同分每分数加域法，( 》不变，( )相加减。 3,把一段木料锯成相等的两段，每段长度是这块木料长度的子 2.异分母分数加减法，先( ),再按( 》加减法的法则计算。 312个号加上4个号：算式是( ),和是( )个号是( 。.号的分数单位比号的分数单位小 4+-+}( +-音 五，同分母分数相加减，只把分了相加减，分母不变 5.5里面有( )个名去 )个君后是最小的质数。 四、计算题。（共26分） 留 1.直接写得数。(4 封 6,分母是6的所有真分数的和是( ),号的分数单位与的分数单位之差是 品品 +号 2+4 99 131 5+3 1 1515 8+8 2+3 7.0,29里面有( 1个( )分之一，化成分数是( 2在☐里填上合适的数或符号，(4分) 8。一根电线，第一次用去全长的子，第二次用去全长的行，还到下全长的 5+5+4- 母 拟 8+68+( 二，择优录取。（把正确答案的序号填在括号里）（共12分） -+- 1,完成同一个零件，甲用子小时，乙用二小时《 )的工作效率高 8128 A.甲 k乙 C.无法比较 之A-B一则A( )B. +g++g=☐+☐☐ 7 线 A. &< C,- 3是诚去号与乙的差，结果是多少？列式是( 3,用简柜算法。(12分) 莱 A是-音品 ++++ 品品 +品 把号和品通分时，确定 )为公分母最简便 A.15 :.45 C.0 82 4.解方程。(6分) 七，解决问题。《每小题4分，共0分》 是-=清 +品-器 -r=} 1.商店运来一批水果，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，还剩几 分之几？ 五、按要求完成下列各题。（共8分） 2一根竹竿垂直插入水中，入水部分长号米，露在外面的有米，入泥部分比人水 1.在（●里填上”>”<"或”=”，《4分） 部分短二米，这根竹竿长多少米？ +○+号 日○品+品 1-品○最+ +○8+ 2.在( 里填上适当的数。(4分) 品+ )=1 -( )器 3艺术小组为幼儿园小朋友折纸船，明明用去这张纸的。，花花用去这张纸的写· 剩下的是小红用的。小红用去这张纸的几分之几？ 品器 +品 六、数学门诊部。（对的打“√”，带的请改正）（共8分） 是最-16） 普景- ,.李梅在班级小银行存了号元，如果越把钱给王芳号元，两人钱数相等。王芳作 了多少线？两人一共存了多少钱： 是+ g-★》 五张师傅加工一批服装，上半月完成计划的受，下半月完成计刻的，超衡完成计 划的几分之几？ 83 8 第八单元∧1，这个数是5040， =m -1s%112，117m1升毫升100043A< 找次品 I。10(02(324日↓12和16的顶小公倍数是48。 2.55517a7所以，这个新制少有48人。1.c3.nλc4C5。∥。∧7AB 3.1至少称ξ次的找出轻的高袋玉分给，上，⊥个小组霞可以最多分船ε个小阻 _t)%-次有可能我出轻的重一袋，从35袋花生中任取第三单心水平测试 I×Π×11-13Hm′_ _4袋。平均分成间接每针：换分别放在天平问酒。若点130平方摆米 同m×-t5立方该）m×15×1-2(m)上1品 千面则水取的课转就是轻轻的。后30.0u』70，35五。10×12+(4×3+22×127×t-11800平方量来） x1-÷-÷-声 __________t～表2409，杆10，70011，-12，12|64―探+ix1×2×2-125厘米3 只作一次，不能判断哪只药核被押交了，二1上×3，、4.长√6，×L，310-%L王为一-÷÷-÷元 第九单元―得，1.cU量开I2开(32毫升4)开∧1.20+400-下1-÷÷两人共存x子+号一8c元1 0c=’v400md。()3个 1.1.2.84，6.a12。240.18.276+12)20 上8×7×9+(12×7)=44段和÷+÷-1-÷ 43)8，2M035641-60，50551054568，105， ___________）所以，原来这个分数是示第七，五单元衣平测试 2 m1a 在《ω，30360，1051u&(152-915 ___________15m57，10的最小公估数是70 45y120．300 4.11÷2×10=150+m_上有个复式折 再以这院精子最少有甲个。二IB1。1.04B5，C 3.7124”三：用来一0，02米10×1