第四单元 分数的意义和性质-2022-2023学年五年级下册数学【小学高效课时100】(人教版)

2023-04-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 4 分数的意义和性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2023-04-21
更新时间 2023-04-25
作者 滨州稼和明文化传媒有限公司
品牌系列 小学高效课时100·课时同步练
审核时间 2023-04-11
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来源 学科网

内容正文:

多高效课时100五年级数学下 四 分数的意义和性质 第①课时分数的产生和分数的意义 <基础过关《 4.仔细观察下图,并在括号里填上合适的 1.填空题。 分数。 (1)把8个桃子平均分给4只小猴,每只 A 小猴分( )个桃子,是这些桃子 的( C B (2)红气球是黄气球的 ,是把( )看 D 做单位“1”,把( )平均分成( A所在的部分是整个正方形的( ),C 份,红气球占其中的( )份。 所在的部分是整个正方形的( )。 (3)号的分数单位是( ),它有( 5.林林喝了一杯牛奶的子,红红也喝了一杯 个这样的单位,再添上( )个这样的 牛奶的。 谁说得对?为什么? 单位就是1。 不一定的。 2.用分数表示下列各图中的阴影部分,并 我们喝得一样多。 在分数下面写上相应的分数单位。 林林 红红 <拓展提升 3.说出每个分数表示的意义。 6.你能根据下面的成语写出分数吗? (1)新华小学六年级人数占全校的号。 一分为二{月 表示: 七上八下《) 百里挑一《月 (2)做一朵小花,用去一根彩带的 5 十拿九稳号} 表示: 乐拾见 6×0.2= 7.2÷0.4= 1.54-1.5= 233 第四单元分数的盒义利性顶用 第(②课时 分数与除法 《基础过关《 5.分绸带。 1.用分数表示除法算式的商。 我给大家头了 表演这个节日需要6个女 5米的红绸带。 15÷24=() 9÷11=( ) 生,平均每人分几米? 20÷7=( 18÷5=( 33÷32=( ) 19÷21=( 2.在( )里填上适当的分数。 3分米=( )米 41克=( )千克 7厘米=( )米 6.把2千克西瓜平均分给4个人吃,每人吃 13分=( )时 多少千克?平均分给5个人呢? 1角=( )元 3.填空题。 ①)号kg表示把3kg平均分成( )份, 取其中的( )份,每份是( )kg;也 可以表示把( )kg平均分成( ) 〈拓展提升《 份,取其中的( )份的数。 7.修一条长10千米的路,7天修完,平均每 (2)把3千克的水平均倒在5个杯子里, 天修这条路的几分之几?平均每天修多 每杯水是3千克的( ),是() 少千米? 千克。 (3)一辆汽车4分钟行驶了2千米,平均 每分钟行驶( )千米。 4.判断题。(对的画“/”,错的画“×”) (1)如果a表示被除数,b表示除数,那么 a÷b= ( a (2)正方形的边长是它周长的子。() (3)把一条长5千米的公路平均分成6次 修完,每次修这条路的?。 (④)3千克的}与1千克的相等。 快乐拾贝 C24 0.2+8= 8.4÷21= 0.27×100= 朵罪高效课时1口口五年级数学下 第(③课时求一个数是另一个数的几分之几 《基础过关《 (3)BC是AE的几分之几? 1.填空题。 (1)五(1)班第一小组有男生5人,女生 (4)DF是AF的几分之几? 3人,男生的人数是女生的),女生 的人数是男生的 ) (2)长方形的长是8厘米,宽是5厘米,长 4.拖拉机厂上半月生产拖拉机180辆,下半 是宽的}宽是长的。 月生产拖拉机140辆。 (1)上半月完成全月产量的几分之几? (3)张宁每天的睡眠时间为9小时,他 天的睡眠时间占全天的弓。 (4)把3升果汁平均分给5个人,每个人 分得的果汁是弓升。 (2)下半月完成全月产量的几分之几? 2.根据要求画图。 (1)“0”的个数是“●的子 《拓展提升《 (2)△的个数是口”的号。 5.解决问题。 行两篮鸡蛋都是35只, 如果从甲篮取出5只放 到乙篮里。 3.把线段AF平均分成5份(如下图),按要 这时甲篮的鸡蛋是乙 篮的几分之几?乙篮 求回答问题。 的鸡蛋是两篮鸡蛋总 A B G D E万 数的几分之几? (1)AB是AF的几分之几? (2)AB是AD的几分之几? 乐拾见 1.3+0.07= 0.42÷3= 2-0.36= 2563 第四单元…分数的意义翻性质… 第④课时,真分数和假分数 《基础过关≪(2)分母是7的真分数有7个。() 1.下面的分数哪些是真分数,哪些是假(3)非零自然数都可以看作分母是1的假 分数?分数。 (4)一根网线,两次共用去了这根网线的 () 真分数:() 6.把下列假分数化成整数或带分数。 假分数:(器= 2.在直线上面的框里填上适当的假分数, 在直线下面的框里填上适当的带分数。12=50=34- 7.把下列各数化成假分数。 123- 96- 3.填空题。拓展提升 (1)分母是5的真分数有(_),分 子是5的假分数有()。”8.有一个分数是。,其中a是非0自然数。 (2)一个最简真分数,分子和分母的和是(1)当a—时,这个分数是真分数。 9.这样的最简真分数有()个。() (3)7个6组成的分数是(),它比1A.=7B.>6-C.=6°D.≤6 (),是()

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