广东省东莞市2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷

2022-2023学年广东省东莞市三年级(下)期中语文试卷 第一部分:基础知识积累与运用一、听故事《昙花》,回答问题。(一)选择正确答案的序号填在括号里。 1.听故事《昙花》,回答问题。 昙花开花时,以( )一厘米的惊人速度开放着。 A.五分钟 B.六分钟 C.七分钟 2.听故事《昙花》,回答问题。 昙花只开到( )钟就开始萎缩。 A.八点 B.九点 C.十点 (二)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 3.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 (1)昙花是深红色的花苞开出雪白的花。 (2)昙花的叶子已经蜕化了,那像叶子的是变态茎。 (3)昙花的花瓣全部舒展开时,直径足有十二厘米。 二、看拼音,我能规范地写词语。 4.看拼音,我能规范地写词语。 zī shì jiāo ào yún chèn shè jì mì fēng 三、给下列加点的多音字选择正确的读音。 5.给下列加点的多音字选择正确的读音。 (1)这里的西瓜很便 (pián biàn)宜,随便 (pián biàn)挑一个切 (qiē qiè)开,都是鲜 (xiān xiǎn)红的。 (2)这戏太精彩了,他禁 (jīn jìn)不住前移,都快挨 (āi ái)近舞台了。 四、把下列词语补充完整,再选择词语的序号填空。 6. A.没精打 B.津津 味 C.笔墨 砚 D.自 矛盾 “文房四宝”指的是 。 五、选择正确答案的序号填空。 7.下列句子中,是比喻句的一项是( ) A.我仿佛闻到了荷花的清香。 B.唉,这四条腿太细了,怎么配得上这只美丽的角呢! C.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 8.下列词语搭配不恰当的一项是( ) A.轻巧的歌曲 B.奔流不息的江河 C.乌黑的羽毛 六、古诗积累,先连线,再填空。 9.古诗积累,先连线,再填空。 春潮带雨晚来急 总把新桃换旧符 绿阴不减来时路 遍插茱萸少一人 千门万户曈曈日 野渡无人舟自横 遥知兄弟登高处 添得黄鹂四五声 (1) 江花红胜火,春来江水绿如蓝。 (2)泥融飞 ,沙暖睡鸳鸯。 七、按要求完成句子练习。 10.按要求完成句子练习。 (1)看图,写句子:秋天来了, (写比喻句) (2)围绕这句话把句子补充完整。 下课了,操场上热闹极了: 。 (3)不但他爱读书,还爱写作。(用修改符号,修改病句。) 八、请根据提示,写则通知。 11.请根据提示,写一则通知。 集合时间:4月2日上午八点 集合地点:学校操场 通知对象:班级全体同学 具体活动:去南环公园春游 通知发布者:班委会 通知发布时间:2019年3月30日 第二部分:阅读积累与运用 12.认真阅读下面短文,回答后面的问题。 植物有语言吗?它能说长道短吗? ㅤㅤ年轻的英国植物研究专家希拉米•鲁拉德成功研究一种植物语言翻译器——植物探测仪,可以清晰地听到植物说话的声音。背上仪器,戴上耳机,把仪器的一根线头和植物叶子相接,这根导线就可以振动,生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译,在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音,植物会向人们诉说是饥是饱,是冷是热,是涝是旱。 ㅤㅤ意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上,便听到了植物的“讲话”声,然后根据植物发出的信息翻译密码,辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。 ㅤㅤ一般来说,在正常情况下,植物的“说话”声是有节奏的,伴有欢快的音乐曲调,而当遇到刮风等灾难性天气时,植物的“讲话”则变得低沉,紊乱。它们在养料充足时,声音高;在养料缺乏时,“讲话”声音就很微弱。 (1)给这篇短文取一个恰当的题目: (2)找出画线句子中的三组反义词写下来。 —— —— —— (3)不能替代句子“辨别出‘热’‘冷’‘渴’和其它简单的词汇。”中加点词的词语是 A.告别 B.分辨 C.区分 (4)希拉米•鲁拉德研究成功的植物语言翻译器是 A.对讲仪 B.地动仪 C.植物探测仪 (5)判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。 ①在正常情况下,植物的“说话”声是有节奏的。 ②植物在养料充足时,声音低,在养料缺乏时,声音高。 (6)你觉得研究植物说话有什么作用? 二、古诗文阅读。 13.古诗文阅读。 ㅤㅤ宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 (1)根据句子意思,下面的朗读停顿划分最恰当的是 A.因释其/耒/而守株 B.因/释其耒/而守株 (2)“兔走触株”中“走”的意思是 A.行走 B.跑 C.离开 (3)文中的农夫为什么会被宋国人笑话?下列说法最恰当的一项是 A.农夫捡到一只撞死在树桩上的兔子。 B.农夫不耕田,变成了一个懒汉。 C.农夫捡到一只兔子就不再耕田,希望天天都能捡到兔子。 4“守株待兔”是一个来源于古代寓言的成语,像