专题10 脱贫攻坚-【时事热点研究】备战2023年中考语文之跟着时事练考题

⊙时事热点研究⊙ 脱贫攻坚 （原卷版） 【热点解读】 “新愚公”李保国，35年扎根太行山，用科技为荒山带来苍翠；“燃灯校长”张桂梅，献身教育扶贫，点燃大山女孩希望；谱写新时代青春之歌的黄文秀，放弃大城市工作机会，把生命定格在扶贫路上……他们千方百计“拔穷根”，付出真情，带来感动，唤起“同心干”的心劲儿。也正因如此，在反贫困的史诗画卷中，亿万中国人都堪称“编外”扶贫干部。无数滴汗水，凝结成一个个震撼人心的数字；一双双手臂，托举起困难群众对美好生活的希望。——摘自《山乡巨变、山河锦绣的时代画卷》 【练习巩固】 1．阅读下面的材料，完成小题。 材料一：【回望文明之源】 《说文解字》云：“勤，劳也。”“勤”与“劳”的意思是相通的，甚至可以说，“勤”的主体意义就是“势”。勤于劳动、热爱劳动是根植中华儿女内心深处的文化基因。越人发明钻木取火开创了华夏文明，位列“三皇”之首；后稷因勤劳能干、教民稼穑，开创农耕文明，成为五谷之神；大禹风餐露宿，三过家门而不入，治水患，定九州，成为夏朝开国君主。劳动不仅促进人类智力发展，也更易于培养创新品质。中国先人的发现和发明，都是在劳动实践活动中产生的。他们在创造生活的同时，也创造了举世瞩目的灿烂文明。在建筑、科技、手工业、天文地理等诸多领域都取得了无可比拟的成就。万里长城、天文仪、龙门石窟、都江堰、大运河以及素纱禅衣、榫卯结构、记里鼓车等，无一不是凝聚劳动人民勤劳智慧的伟大成果。 材料二：【吟诵劳动颂歌】 中华儿女自强不息，用劳动创造了生活、创造了灿烂文化，在劳动中培养互助和团结精神，培育勤俭节约的美德。诗以言志，歌以咏情；和诗以歌，经典永传。 强本而节用，则天不能贫。——荀子《天论》 北山种了种南山，相助力耕岂有偏。——王禹偁《畲田词》 手把青秧插满田，低头便见水中天。——布袋和尚《插秧歌》 乡间四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》 材料三：【铭记劳模精神】 劳动创造价值，劳模引领风尚。劳动模范简称劳模，是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。“勿忘人民，勿忘劳动”的山西平顺县全国劳模申纪兰，耄耋之年仍然坚持劳作；“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的王进喜，被誉为油田铁人；从蹲田培育“东方魔稻”的袁隆平，到焊接火箭“心脏”的高凤林，从脱贫攻坚中“最美扶贫人”到抗疫前线“最美逆行者”，劳动模范青春许国的光辉壮举，忠诚、执着、朴实的鲜明品格，祖国不会忘记，人民永远铭记。 人民创造历史，劳动开创未来，热爱劳动是中华民族的优秀传统。可现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每一个人弘扬勤劳关德，为创造幸福生活而不懈奋斗。 “五一劳动节”前夕，班里召开主题为“精彩生活劳动创造”的研讨会，你收集并整理了以上材料。 (1)请根据材料一，简要说说劳动有哪些重要作用。 (2)阅读材料三，把小刘同学板报中空缺栏目名称补充完整。 (3)“美好生活劳动创造”研讨会上，有几位同学对参加班级日常劳动发表了不同看法。作为班长，针对儿位同学的发言，该说什么？请把你要说的话写下来。 写作提示：①观点要鲜明具体；②从材料中筛选有用信息；③思路清晰，语言得体；④不少于100字。 2．学校组织开展“诚信做人”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。 (1)【探诚信之义】许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人，从言。”由此推测。“信”字的本义是： (2)【论诚信之事】阅读下面材料，你想对那些占便宜的顾客说些什么？ 成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 (3)【访诚信之人】阅读下面材料，完成采访提纲。 2022年，2月22日晚“德耀中原”第八届河南省道德模范