1.1-1.2复习（辅导用）——2022-2023学年浙教版八年级下册科学

学科教师辅导教案 学员编号： 所属年级：初二 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 课程主题：1.1-1.2 授课时间：2023 学习目标 教学内容 进门测试 1.如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（ ） A. 通电螺线管的右端为S极                                    B. 小磁针S极指向左 C. A点磁场的方向水平向右                                    D. 小磁针的N极顺时针转动 【答案】B 2.通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止。则（ ） A. 小磁针的b端为N极 B. 通电螺线管左端为N极 C. 电源“＋”极为c端 D. 电源“＋”极为d端 【答案】C 3.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，下图中能够表示其静止时的示意图的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 4.如图,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是（ ） A. 电磁铁的上端为S极 B. 电源左端为“+”极 C. 断开开关，弹簧测力计的示数为零 D. 若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数增大 【答案】D 5.如图所示,闭合电磁铁开关S,条形磁铁静止在水平桌面上,下列判断正确的是（ ） A.条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力 B.条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C.将滑动变阻器的滑片向右移动,条形磁铁受到的摩擦力不变 D.若只改变电源的正负极,条形磁铁受到的摩擦力变大 【答案】A 6.（1）标出图中磁感线的方向（2）标出蹄形磁铁的N极与S极（3）将图中小磁针的N极涂黑（4）标出电源的正负极（5）完成通电螺线管的绕线 【答案】 7.如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是　 　极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互　 　(选填“吸引”或“排斥”)。 【答案】N；吸引 例题精讲 题型一：磁体与磁场 1.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ） A.一定互相吸引 B.一定互相排斥 C.可能无磁力的作用 D.可能互相吸引，也可能排斥 【答案】D 2.有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（ ） A.M无磁性、N无磁性 B.M无磁性、N有磁性 C.M有磁性、N无磁性 D.M有磁性、N有磁性 【答案】D 3.两个外形完全相同的条形铁条a、b．如图甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明（　　） A.ab均是磁铁 B.b是磁铁，a不是 C.a是磁铁，b不是 D.ab均不是磁铁 【答案】B 4.如图所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上,关于比较甲、乙两图中桌面受到的大小,下列说法正确的是（ ） A.甲图中桌面受到的压力比乙图大 B.乙图中桌面受到的压力比甲图大 C.两图中桌面受到的压力相等 D.无法确定 【答案】C 5.如图所示，A、B 为质量均为 m 的两条形磁铁，静止于台秤的托盘上， 忽略台秤与磁铁间的磁力作用。当平衡时 B 对 A 的弹力为 F1 ， 台秤的示数为 F2 ， 它们的大小关系是（ ） A．F1=mg，F2=2mg B . F1＞mg，F2=2mg C . F1<mg，F2=2mg D . F1＞mg，F2＞2mg 【答案】C 6.如图所示，两个完全相同的条形磁铁A和B，质量均为m，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A，若弹簧秤读数为mg，则B对A的支持力F1以及水平地面对B的支持力F2分别为（　　） A. F1=0，F2=mg B. F1＞0，F2=mg C. F1＞0，F2＜mg D. F1=mg，F2=0 【答案】B 7. 如图所示，将两个形状不规则的磁石块（均有磁性）叠放在水平桌面上（桌面为木质材料），处于静止状态。下列说法正确的是（ ） A.石块a受到水平桌面向左的摩擦力 B.石块b只受到两个力的作用 C.桌面对石块a的作用力一定竖直向上 D.石块a对b的支持力与b受到的重力是一对相互作用力 【答案】C 8.如图所示,弹簧测力计下悬挂一铁球,将弹簧秤自左向右沿水平方向移动时,弹簧测力计的示数（