（课后作业设计）4.3真分数和假分数-2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计（原卷版+解析版）人教版

2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计之 4.3真分数和假分数（原卷版） 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空题。 1．在上面的里填上适当的假分数，在下面的里填上适当的带分数。 2．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再增加( )个这样的分数单位是最小的合数。 3．化成假分数是( )，化成带分数是( )。 4．在（a为非0自然数）中，当a＝（ ）时，它是最大的真分数；当a＝（ ）时，它是最小的假分数；当a＝（ ）时，它是最小的合数。 二、选择题。 5．下列是真分数的一组是（     ）。 A．和 B．和 C．和 6．分母是10的所有真分数有（     ）个。 A．10 B．9 C．8 7．是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该（     ）。 A．等于a B．小于a C．小于、等于a 8．要使是真分数，是假分数，应是（     ）。 A．8 B．7 C．6 三、计算。 9．把下面的假分数化成带分数或整数。                              能力提高类 1．分一分，涂一涂，填一填。         2．一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？ 3．改建学校危房的施工队要利用一面墙，另外用15米长的铁丝围一个面积是28平方米的长方形存料棚（靠墙一边为长方形的长）。存料棚的长和宽各是多少米（长和宽都是整米数）？ 4．（1）一本《植物世界》是一本《海洋探秘》价钱的几分之几？ （2）一本《海洋探秘》是一本《植物世界》价钱的几分之几？（结果用带分数表示） 思维实践类 一个带分数，它的分数部分的分子是4，化成假分数后，分子是53，这个带分数可能是多少？ 作业评价 态度评定： 完成评定： 掌握评定： 综合评定： - 8 - 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计之 4.3真分数和假分数（解析版） 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空题。 1．在上面的里填上适当的假分数，在下面的里填上适当的带分数。 【答案】见详解 【分析】看图，从左至右第一空在的右边第一小竖线处，用带分数表示为1；第二空在的右边第三小竖线处，用假分数表示为；第三空在2右边的第四小竖线处，用带分数表示2；第四空在整数3处，用假分数表示为；第五和第六空在3右边的第三小竖线处，用假分数表示为，用带分数表示为3。据此填空。 【详解】如图： 【点睛】本题考查了假分数和带分数，明确假分数和带分数的分数意义是解题关键。 2．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再增加( )个这样的分数单位是最小的合数。 【答案】          4     32 【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 对于真分数、假分数来说，分子是几，就有几个这样的分数单位。 最小的合数是4，把4化成分母为9而大小不变的假分数，再看分子与的分子相差几，就需要再增加几个这样的分数单位就是最小的合数。 【详解】的分数单位是，它有4个这样的分数单位； 最小的合数是4； 4＝，里面有36个这样的分数单位； 36－4＝32 再增加32个这样的分数单位是最小的合数。 【点睛】掌握分数单位的定义及应用，整数、假分数的互化是解题的关键。 3．化成假分数是( )，化成带分数是( )。 【答案】          【分析】把带分数化成假分数，用整数与分母的乘积加上原来的分子作分子，分母不变；把假分数化成带分数，用分子除以分母得到的商作带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。据此解答。 【详解】化成假分数是； 化成带分数是。 【点睛】此题主要考查假分数与带分数的互化方法，直接根据它们的互化方法解答即可。 4．在（a为非0自然数）中，当a＝_______时，它是最大的真分数；当a＝_______时，它是最小的假分数；当a＝_______时，它是最小的合数。 【答案】     5     6     24 【分析】分子比分母小的分数叫做真分数，分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，最后根据最小的合数为4求出a的值，据此解答。 【详解】当（a为非0自然数）是真分数时，a＜6，所以a的最大值为5，最大的真分数为； 当（a为非0自然数）是假分数时，a≥6，所以a的最小值为6