（课后作业设计）2.3 3的倍数的特征-2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计（原卷版+解析版）人教版

2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计之 2.3 3的倍数的特征（原卷版） 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空题。 1．76既是3的倍数，也是2的倍数，里既可以填( )，也可以填( )。 2．在括号里填上合适的数字，使这个数同时是2、3、5的倍数。 9( )5( )       2( )( )      14( )( ) 3．从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数（最少写出4个），使它符合题目要求。 奇数：( )；偶数：( )；组成的数是3的倍数( )；组成的数是5的倍数( )；组成的数既是2的倍数，又是3的倍数( )；组成的数有因数2和5( )。 4．老师今年的年龄在50－60之间，且这个年龄数既是3的倍数，又是2的倍数，老师今年( )岁。 二、判断题。 5．个位上的数是3的倍数的数，一定能被3整除。( ) 6．用2、5、8这三个数字组成的三位数不一定是3的倍数。( ) 7．若三位数5□□既是2和5的倍数，又是3的倍数，则这个数最小是540。( ) 8．用1、2、3这三个数组成的所有三位数都是3的倍数。( ) 三、选择题。 9．下面四个数中，同时是2、5、3的倍数的数是（     ）。 A．290 B．240 C．940 D．320 10．两位数中既是3的倍数又是5的倍数最大的奇数是（     ）。 A．99 B．95 C．75 11．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（     ）。 A．100 B．102 C．120 D．180 12．要使8270是3的倍数，至少要加上（     ）。 A．1 B．2 C．3 能力提高类 1．哪个盘子正好装完？说说你的想法。 2．五（1）班一共有46人，每3人分成一组，至少再来几人才能正好分完？ 3．用2、4、6、0这4张卡片能摆出多少个是2、5、3的倍数的数？请分别把这些数写出来。 4．洋洋到蛋糕店买面包。甜甜圈2元一个，奶油面包3元一个，三明治10元一个。如果买了一些甜甜圈和三明治，他付给营业员50元，找回了11元，找的对吗？写出你的理由。 思维实践类 在358后面补上三个数字组成一个六位数，使它能被3、4、5整除，这个六位数最小是多少？ 作业评价 态度评定： 完成评定： 掌握评定： 综合评定： - 8 - 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计之 2.3 3的倍数的特征（解析版） 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空题。 1．76既是3的倍数，也是2的倍数，里既可以填( )，也可以填( )。 【答案】     2     8 【分析】2的倍数的数的特征是：个位上是0、2、4、6、8的数；3的倍数的数的特征是：各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数；里依次填入0、2、4、6、8，再依据3的倍数的特征判断哪些数符合题意即可。 【详解】当填入0时，7＋6＋0＝13，13不是3的倍数，所以里填0不符合题意； 当填入2时，7＋6＋2＝15，15是3的倍数，所以里填2符合题意； 当填入4时，7＋6＋4＝17，17不是3的倍数，所以里填4不符合题意； 当填入6时，7＋6＋6＝19，19不是3的倍数，所以里填6不符合题意； 当填入8时，7＋6＋8＝21，21是3的倍数，所以里填8符合题意； 综上，里既可以填2，也可以填8。 【点睛】此题的解题关键是熟练掌握2、3的倍数的特征。 2．在括号里填上合适的数字，使这个数同时是2、3、5的倍数。 9( )5( )       2( )( )      14( )( ) 【答案】     1     0     1     0     1     0 【分析】2的倍数特征：个位数是0、2、4、6或8；5的倍数特征：个位数是0或5；3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数；同时是2、3、5的倍数特征：个位数是0，且各个数位上的数字和是3的倍数。据此解答。 【详解】要使9（      ）5（      ）是2、3、5的倍数，则个位上要填0， 9（      ）50各个数位上的和不超过23， 9＋5＋0＝14 比14大的3的倍数有15