【高效课时】第五单元综合检测题-2022-2023学年六年级下册语文【小学高效课时100】（部编版）

'" ! 第五单元综合检测题 !时间" !" 分钟 ! 总分" #"" 分# 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一!把下列加点字的音节补充完整$" - 分# 6 !!! C !!! 0 !!! K !!! > !!! (& ) 蝎 ! 子 蜇 ! 人 钵 ! 子 孰 汝 沧 ! ! ! 沧凉凉 华 ! ! * "山是我们中华 ! ! * "民族的骄傲$ 二!读句子%写字词$" + 分# #& 我在网上 #H$ , + ! !!! "了有关 3 -L E F& ! !!! "的资料$ $& 做实验时#要注意#别把 E 5& ! !!! "酸 , -%& ! !!! "到身上$ *& 蝎子是一种令人 A69& ! !!! "和 G2& ) 0" ! !!! "的动物$ 三!先把词语补充完整%再选词填空$" )/* 分# 声泪! !! "下 !!! ! !! "马观花 !!! 无独有! !! " !!! ! !! "汤蹈火 全神! !! "注 !!! 司空见! !! " !!! ! !! "立思考 !!! 鄙夷不! !! " #& 比喻不避艰险#奋勇向前的是 +指某事常见#不足为奇的是 $ $& 我们做事要认真#不能 地去应付$ 四!句子训练营$" #+ 分# #& 可是父亲怀里的表有时放在桌子上#! !! "它的秒针会自己走动#! !! "它坚 硬的表盖里还会发出清脆的声音$!在括号里填上恰当的关联词#再用这个关 联词写句子"! ) 分" ! $& 品读句子$! + 分" 我只想$大半因为它有好听的声音吧%但是一般的蝎子都没有这么好听 的声音$也许这里边的蝎子与一般的不同% ! # "句子中画线的部分可以换成词语( ! $! $ 分" ! $ "这句话运用了 的描写方法#让我们感受到 ! ! $! ) 分" *& 根据语境或意思写名言警句$! + 分" ! # "在这瞬息万变的时代#科技日新月异#知识更新快#我们必须做到&苟日新# !!!!!!!!!! '#才能与时俱进$ ! $ "常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人的俗语( ! ! $ 五!根据课文内容做一做$" #* 分# #& 在本单元#我们通过 教两个人下棋的故事#知道在同样的条件下不同 的 会有不同的 $我们还认识了从世界地图中发现奥秘#从而 提出大陆漂移学说的气象学家 #以及一心想要 的小冯至$ ! #" 分" $& 下列说法错误的一项是! !! "! * 分" %& )真理诞生与一百个问号之后*这篇课文的题目是课文的主要观点$ '& &孔子不能决也'#批评了孔子虽好为人师#但知识仍有不足$ (& )他们那时候多有趣呀*的体裁是一篇科幻小说$ 0& &弗若之矣'和&自愧弗如'中的&弗'字都是&不'的意思$ 六!课内阅读$" ! 分# 有人说过这样一句话"真理诞生于一百个问号之后%其实$这句话本身就是 一个真理% 纵观千百年来的科学技术发展史$那些在科学领域有所建树的人$都善于从 细微的&司空见惯的现象中发现问题$不断发问$不断解决疑问$追根求源$最后 把'.(拉直变成',($找到真理% -- 在科学史上$这样的事例还有很多$这说明科学并不神秘$真理并不遥远% 只要你见微知著$善于发问并不断探索$那么$当你解决了若干个问号之后$就有 可能发现真理% #& 和&司空见惯'意思相同的词语是 $! # 分" %& 经久不衰 !!!!!! '& 持之以恒 !!!!!! (& 屡见不鲜 $& 画& '句子中&-'指的是 #&1'指的是 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $这样写的好处 下面描述最恰当的一项是! !! "$! $ 分" %& 新颖有趣#能激发读者阅读的兴趣 '& 避免了唆的表述#更加通俗易懂 (& 把抽象的道理#用直观形象的方法进行表述#给人留下了深刻的印象 #' '$ ! *& 除了文中的事例#你还知道哪些&这样的事例'- 请举出一个$! ) 分" ! 七!课外阅读$" #* 分# 发现是一种快乐 那天早晨$我发现湖面开满了金黄的小花$花的周围衬着圆圆的叶子%我为 自己的发现而高兴% 一连几天$我都来到湖边仔细观察着%我发现$不但湖面开着花朵$浮着圆 片$水下也隐藏着花蕾和叶苞% 我发现$当花蕾要开放$叶苞要展开的时候$它们就慢慢伸出了水面%于是$ 水上就又多了几朵小花和几片圆叶%黄昏到来$花朵谢了$花梗就又慢慢弯下 去$扎入水中$结出枣核一样的果实%我把这些发现讲给伙伴听$他们问我"'那 是什么花呢.( 我张口结舌$回答不上来% 我猜想$是不是浮萍呢. 但浮萍是没有根的$叶子也要小得多呀, 我又猜 想$是不是睡莲呢. 但睡莲的叶子要大得多呀$而且花也不是黄色的% 我如实地告诉他们$我还不知道这花的名字%可是我心里一直在想$