【高效课时】第四单元综合检测题-2022-2023学年六年级下册语文【小学高效课时100】（部编版）

(' ! 第四单元综合检测题 !时间" !" 分钟 ! 总分" #"" 分# 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一!给下列加点的字选择正确的读音$" ) 分# E (& !! E %& !!! , 4& !! , 4& ) 燕 ! 山! !! " ! 燕 ! 子! !! " 使劲 ! ! !! " ! 刚劲 ! ! !! " *I !! *$/ !! *$; !! *$@ 和 ! 泥! !! " !! 温和 ! ! !! " !! 暖和 ! ! !! " !! 和 ! 着青稞面! !! " 二!读句子%写字词$" , 分# #& 我用 '-A!*$+ ! !!! "把家具砸坏了#我 !*2$ ! !! "见爸爸 B=& ) ! !! "大的 眼睛#我知道自己又要被 7 9 7 +& ) ! !!! "了$ $& 为了 04 ! !! "开军 J5 ! !! "的搜捕#革命者被 7 ; ! !! "躲到偏 7 4 ! !! "的山 村里$ 三!把下列的词语补充完整%再按要求填空$" +/$ 分# 怒气! !! "! !! " !!!! ! !! "兵! !! "政 !!!! 喜! !! "望! !! " 死得! !! "! !! " !!!! ! !! "不转! !! " !!!! ! !! "! !! "一息 #& 当你看到出差的爸爸提前回来时#你会感到 $ $& 上课了#同学们 地望着黑板$ 四!句子乐园$" ! 分# #& 张思德同志是为人民利益而死的#他的死是比泰山还要重的$! ) 分" ! # "改为反问句( ! ! $ "改为双重否定句( ! $& &我端起搪瓷碗#觉得这个碗有千斤重#怎么也送不到嘴边$'这句话运用了 的修辞手法#我也会写这样的句子( ! ! $! * 分" 五!品读句子%完成练习$" ! 分# #& 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍#可是没戴眼镜$我看到了他那乱蓬蓬的长 头发下面的平静而慈祥的脸$ 这段话是对父亲的 描写#从这段话中可以看出父亲虽受敌人的 折磨#但依旧 $&平静'说明李大钊经历残酷的折磨后依旧 # &慈祥'充分体现了李大钊对亲人的 $ $& 他坐在那里捧着搪瓷碗#嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头#嚼了一会儿# 就皱紧眉头硬咽下去$ 这句话是对老班长的 描写#从&皱眉'&硬咽'可以看出草根和鱼 骨 !!!!!!!!!! #表现了老班长 ! 的精神$ 六!积累运用$" #+ 分# #& 明代诗人于谦在)石灰吟*中立志&粉骨碎身浑不怕# !!!!!!!!!! '# 表现出他不怕牺牲#立志要做 的人+清朝诗人郑燮用&千磨万击还坚 劲# !!!!!!!!!! '的诗句描写了竹石的品格#表达了诗人 !!!! !!!!!! 的高傲风骨$ $& 当面对不同意见时#我会想到&良药苦口利于病# !!!!!!!!!! '$当 看到朋友不专心读书时#我会告诉他(& !!!!!!!!!! #事非经过不 知难$' *& 李大钊先生在孩子面前是一位 的父亲#在敌人面前是一名 !!!! !!!!!! 的共产主义战士$&金色的鱼钩'象征着 ! ! $ 七!课内阅读$" 1 分# 人总是要死的$但死的意义有不同%中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过"'人固有一死$或重于泰山$或轻于鸿毛%(为人民利益而死$就比泰山还重0 替法西斯卖力$替剥削人民和压迫人民的人去死$就比鸿毛还轻%张思德同志是 为人民利益而死的$他的死是比泰山还要重的% #& &人固有一死#或重于泰山#或轻于鸿毛$' ! # "这句话中的&固'的意思是 #&或'的意思是 #&于'的意思 是 $&泰山'在这句话中比喻 !!!!!!!!!! $! ) 分" ! $ "这句话的意思( $! $ 分" %& 人都是要死的#或者死得如泰山一样重#或者死得如鸿雁的毛一样轻$ '& 人总是要死的#有的人死得如泰山一样重#有的人死得如鸿雁的毛一样轻$ (& 人总是要死的#他或者死得像泰山#或者死得像鸿雁的毛$ *& 选段的中心句是( ! $! * 分" 八!课外阅读$" ## 分# 丰碑!节选" 一个冻僵的老战士$背靠一棵光秃秃的树干坐着一动也不动$好似一尊塑 像%他浑身都落满了雪$可以看出镇定自然的神情$却一时无法辨认面目$半截 带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间$烟火已被飞雪打熄%他微微向前伸出 手来$好像要向战友们借火% (( ') ! ///怎么. 他的衣服这么单薄破旧$像树叶像箔片一样薄薄地贴在身上% 他的御寒衣服呢. 为什么没有发下来. 将军的脸上顿时阴云密布$嘴角边的肌 肉抽动着$蓦然转过头向身边的人吼道"'把军需处长给我叫来--(一阵风吞没 了他的话%他红着眼睛$像一头发怒的豹子$样子十分可怕%没有人回答他$也 没有人走开-- '-