3.5二力平衡（辅导用）——2022-2023学年浙教版七年级下册科学

学科教师辅导教案 学员编号： 所属年级：初一 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 课程主题：二力平衡 授课时间：2023 学习目标 教学内容 题型一：二力平衡 1.下列运动的物体中受力平衡的是（ ） A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车 【答案】C 2.一个重500牛的物体，当受到500牛竖直向上的拉力时(不计空气阻力)，该物体（     ） A. 一定处于静止状态                                              B. 一定处于匀速上升状态 C. 一定处于匀速下降状态                                      D. 以上三种状态都有可能 【答案】D 3.人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人的作用力的方向（ ） A．竖直向上 B．竖直向下 C．与运动方向相同 D．与运动方向相反 【答案】A 4.如图所示为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（ ) A. 小球不受力 B.小球受平衡力 C.小球受非平衡力 D.小球只受重力 【答案】C 5.如图所示，密闭汽车在水平路面上向右匀速直线行驶，汽车内连着的电视机受拉力情况是（ ） 【答案】 A 6.下列各图是利用每秒闪光30次的照像装置分别拍摄所得的小球四种运动情形，图中箭头表示运动的方向。其中小球受到平衡力作用的是（    ） A.      B.         C.               D.  【答案】 D 7.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。下列说法中错误的是（ ） A.选择小卡片的目的是可以不考虑小卡片的重力 B.探究两个力的大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数 C.探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡 D.滑轮在实验中的作用是改变力的大小 【答案】 D 8.2020年2月11日一则“由于地球引力作用，2月11日是全年中唯一可将扫把立起来的一天”的消息席卷各大社交平台。朋友圏被“立扫把”的图片和视频刷爆。实际上这只是一个找重心的游戏。与“地球引力作用在一年中的某一天”没有任何关系。下列说法正确的是（ ） A. 扫把受到的重力和扫把对地球的吸引力是一对平衡力 B. 扫把受到的重力和扫把对地面的压力是一对平衡力 C. 扫把受到的重力和地面对扫把的支持力是一对相互作用力 D. 地面对扫把的支持力和扫把对地面的压力是一对相互作用力 【答案】D 9.一闹钟静止在水平桌面上，则（ ） A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 【答案】A 10.如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ） A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态 B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 D. 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力 【答案】 B 11.四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中(　　) A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向 【答案】B 12.电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对________力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对__________力。 【答案】相互作用　平衡 13.如图所示，在”探究二力平衡的条件”的实验中： （1）实验中定滑轮的作用是 。 （2）选择轻质卡片的目的是 。 （3)用手将卡片转过一个角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一直线上，然后静止释放卡片，根据 （填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力。 A.松手前卡片静止 B.松手瞬间卡片旋转 C.松手后卡片达到静止 【答案】（1）改变方向；（2）消除或忽略卡片的重力 对实验的影响 ；（3）B 14.在探究“二