3.2力的存在（辅导用）——2022-2023学年浙教版七年级下册科学

学科教师辅导教案 学员编号： 所属年级：初一 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 课程主题：力的存在 授课时间：2023 学习目标 教学内容 题型一：力的作用是相互的 1.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（    ） A. 绳                                B. 车                                C. 手                                D. 沙子 【答案】 A 2.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”，而石头(强者)却完好无损，对此现象的正确解释是（ ） A. 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B. 鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 C. 它们受到的力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D. 以上说法都不对 【答案】 C 3.一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（    ） A. 两核桃相接触部位受到的压力相等                 B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变    D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 【答案】 A 4.水火箭构造如图所示。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将橡皮塞压出，并不断向下喷水，瓶子竖直加速飞向高空，接着减速上升，最后落到地面。关于水火箭的工作原理和过程，下列说法正确的是（    ） A. 水火箭起飞的动力来自水火箭对橡皮塞的推力 B. 水火箭在上升时的动力来自惯性力 C. 水火箭升空说明力的作用是相互的 D. 瓶子受到的推力减小到等于瓶子重力时就会向下掉 【答案】 C 5.小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（ ） A. 力可以改变物体的运动状态 B. 力的作用效果与力的方向有关 C. 力的作用效果与力的作用点有关 D. 物体间力的作用是相互的 【答案】 C 6.某人用力提一桶水时，他对水桶施加了一个力，同时水桶对他的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ） A.完全相同 B.大小、方向都相同，作用点不同 C.大小相同，方向和作用点不同 D.作用点相同，大小和方向都不同 【答案】C 7.有些漫画富有哲理，又蕴含科学知识。如图所示，一块一半伸出地面的木板上站着甲、乙两人，人与板均保持静止。下列说法正确的是（    ） A. 甲对板的压力一定等于乙对板的压力 B. 当乙踢甲时，乙对甲的踢力和甲对乙的反作用力是一对平衡力 C. 若甲被踢出板，板会逆时针转动，乙因此坠落 D. 若甲被踢出板，是因为甲的惯性小于甲受到的踢力 【答案】 C 8.甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时运动方向发生了改变，此现象说明力可以________；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是________的。 【答案】 改变物体的运动状态；相互 9.鱿鱼是一种软体动物，鱿鱼头部的腹面有一个漏斗状的喷口，它不仅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼重要的运动器官。鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，从而推动鱿鱼________（填“向前”或“向后”）运动。这是由于物体之间 . 【答案】 向后；力的作用是相互的 10.牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律． 牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛。人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进。汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进。汽车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能前进。 根据上述知识，回答下列问题： （1）两个物体之间的作用力和反作用力