第四单元 课文4-2022-2023学年六年级下册语文【小学高效课时100】（部编版）

第 四 单 元 $0 ! 清明 ! 唐!杜牧 清明时节雨纷纷"路上行人欲断魂#借问酒家何处有"牧童遥指杏花村# 四 !! 第 !0 课时 ! 古诗三首 一!给下列加点的字选择正确的读音% 5 #$ ! 5 %$ 燕 ! 山! !! " !!!! 燕 ! 子! !! " !!!! 燕 ! 雀! !! " !!!! 燕 ! 京! !! " ! E$ ! ! E$ 7 劲 ! 松! !! " !!!! 强劲 ! ! !! " !!!! 干劲 ! ! !! " !!!! 费劲 ! ! !! " 二!给同音字组词% +,- %联! !! " !!! 飘! !! " !!! ! !! "阳城 !!! ! !! "驼 '(,> %铁! !! " ! !! "直 HD$ %! !! "烧 ! !! "墓 三!给下列加点的字选择正确的解释% !" 燕山月似钩 ! $! !! " &" 悬挂或探取东西用的器具#形状弯曲#头端尖锐 '" 古代的一种兵器#形似月牙 (" 一种缝纫法#多指缝合衣边 #" 粉骨碎身浑 ! 不怕$! !! " &" 水不清#污浊 '" 骂人糊涂#不明事理 (" 全#全然 四!根据意思写诗句&再做一做% !" 平沙万里#在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪$连绵的燕山山岭上#一弯明月当空# 如弯钩一般$ ! 这两句诗主要写的景物有 ! $ 这样写的目的是 ! $ #" !石灰石"只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来#它把熊熊烈火的焚烧当作很 平常的一件事$ ! 本诗的作者是 代的 #他借 !!!!!!!! 来表达自己的高洁 情操$ $" 经受了千万种磨难打击#它还是那样坚韧挺拔,不管是东风西风#还是南风北风#都 不能把它吹倒#不能让它屈服$ ! 这两句诗表达了诗人 ! 的思想感情$ 江南春 ! 唐!杜牧 千里莺啼绿映红"水村山郭酒旗风#南朝四百八十寺"多少楼台烟雨中# ! $! ! 五!课内阅读% 石灰吟 1明2于谦 !!! !!! 竹石 1清2郑燮 !!! !!! !" 默写这两首古诗$ #" .石灰吟/的&吟'在这里的意思是 !!!!!!! ,&尔'的意思是 ! $ $" 这两首诗都运用了 的手法$第一首诗明写 !!!!!!!! #实际表达了 诗人自己 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!! 的高尚节操,第二首诗吟咏 !!!!!!!! #赞扬了它们 !!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!! 的精神$ 六!课外阅读% 白云泉! 白居易 天平山"上白云泉"云自无心#水自闲$# 何必%奔&冲山下去"更添波浪'向人间/ '注( ! 白云泉'天平山腰的清泉# " 天平山'在今江苏省苏州市西# # 无心'舒卷自 如# $ 闲'从容自得# % 何必'为何# & 奔'奔跑# ' 波浪'水中浪花"这里喻指令人困 扰的事情# '译文(天平山腰泠泠流淌着白云泉"天上白云自在舒卷"泉水自流悠闲# 白云泉啊"你又何必奔流飞泻到山下去"给原本多事的人间再添波澜/ !" 诗中& !!!!!!!! '#写白云随风飘荡#舒卷自如#无牵无挂#泉水淙淙潺潺#自 由流淌#从容自得#实际上这正是诗人内心的独白$ #" 诗人采用 ( 手法写景寓志#言浅意深#理趣盎然$ &" 比喻 !!!!!!!! '" 拟人 !!!!!!!! (" 象征 七!记忆小明星% !! 诗人王冕也曾经运用借物喻人的方法写过一种植物#请你默写出这首古诗$ 王冕 !!! !!! 第 四 单 元 $# ! 蜂 ! 唐!罗隐 不论平地与山尖"无限风光尽被占#采得百花成蜜后"为谁辛苦为谁甜. 第 !! 课时 ! 十六年前的回忆 一!用"#$划去加点字错误的读音% 皮靴 ! ! )N; ! ),; " !!!!! 侦 ! 探! 4;$ ! 4(;$ " !!!!! 暂 ! 时! 4%$ ! 4(%$ " 押 ! 下去! 5 # ! 5 % " 姓闫 ! ! 5 *$ ! 5 *" " 娱 ! 乐场! AF ! 5 F " 二!看拼音&写词语% """ # # # """ # # # 0,G ?E K E ! E$ """ # # # """ # # # 7 :6 7 """ # # # """ # # # ,2 5 *$ ! """ # # # """ # # # @$ :"*$ K """ # # # """ # # # */ 4(> )>$ """ # # # """ # # # 7 三!用"严$字组词&再根据下列句子的意思选择合适的词填空% !" 老师对我们要求非常! !!! "$ #" 对那些经常不完成作业的学生#老师进行了! !!! "的批评$ $" 看到他! !!! "的表情#孩子们都不敢说话了$ %" 父亲保持着他那惯有的! !!! "态度#没有向