1.4《解决问题-租船 (例5)》（课件）四年级下册数学素养达标精品课（人教版）

1.4 解决问题-租船 素养达标·人教版数学四年级下册 经历在具体情境中解决租船问题，尝试解决问题的不同方法，形成解决问题的基本策略。 在解决问题的过程中，培养比较、分析、判断的能力和优化的教学思想。 在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。 素养目标 素养目标 素养目标 01 02 03 学会用四则混合运算知识解决实际问题，感受解决问题的策略和方法。 发展应用意识，运用所学知识解决实际问题。 重难点 重点 难点 学习任务 目录 CONTENTS 01 复习导入 前测达标 Add your text content here.Add your text content.Add your text content. Add your text content here.Add your text content.Add your text content. 02 03 Add your text content here.Add your text content.Add your text content. Add your text content here.Add your text content.Add your text content. 04 探究新知导学达标 课堂巩固训练达标 归纳总结素养达标 学习任务一 （4分钟） 复习导入，前测达标 1. 先说一说运算顺序再计算。 56+168÷(7×8) 56+168÷(7×8) ① ③ ② ＝56+168÷56 ＝56+3 ＝59 158－[（27＋54）÷9] 158－[（27＋54）÷9] ① ③ ② ＝158－[81÷9] ＝158－9 ＝149 复习导入，前测达标 2.回忆我们以前学习过的运算顺序,说说你知道些什么? 在没有括号的算式里,先乘除后加减。 有括号时,要先算括号里面的。在一个算式里,既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 复习导入，前测达标 文化素养：白塔和游船融为一体，绝美！ 复习导入，前测达标 学习任务二 （17分钟） 探究新知，导学达标 怎样租船最省钱? 说一说:从图中你了解到哪些信息? 阅读与理解 探究新知，导学达标 说一说:从图中你了解到哪些信息? 阅读与理解 已知 问题 师生一共有32 人要租船游玩 怎样租船最省钱？ 大船租金30元，限坐6人。 小船租金24元，限坐4人。 小船和大船的租金不一样。 探究新知，导学达标 怎样租船省钱呢？ 30÷6 = 5（元） 大船每个座位5元 24÷4 = 6（元） 小船每个座位6元 租大船便宜，确定先租大船 大船30元，限坐6人 小船24元，限坐4人 分析与解答 探究新知，导学达标 分析与解答 方案一：全租大船 32÷6 = 5（条）…… 2(人) 30×6 = 180（元） 答：一共需要180元。 也需要租一条大船 5+1=6（条） 探究新知，导学达标 分析与解答 32÷6 = 5（条）…… 2(人) 30×5+24 = 174（元） 答：一共需要174元。 租5条大船，1条小船。 余出2人，如果租1条大船 则会空出4个座位，为减少 空座位，可以租1条小船。 方案二：多租大船 探究新知，导学达标 分析与解答 方案一：全租大船 180元 方案二：多租大船 174元 180元 > 174元 省钱 方案二租5条大船和1条小船。 如果不空座位，会不会更省钱？ 小船会空出2个座位。 探究新知，导学达标 分析与解答 方案三：尽量把船坐满 30×4 = 120（元） 24×2 = 48（元） 答：租4条大船和2条小船最省钱，一共需要168元。 把小船上的2人和1条大船上的6人都安排坐2条小船，这样正好4条大船，2条小船坐满。 120+48 = 168（元） 4条大船： 2条小船： 一共： 最省钱 探究新知，导学达标 解决租船问题的方法是什么？ 先考虑租哪种船人均租金便宜,然后尽量都坐人均租金便宜的船,这时如果没坐满,就进行调整,调整时尽量把船坐满,使船上没有空座位,求出租金总数后再确定最省钱的租船方案。 回顾与反思 探究新知，导学达标 列表解决问题 方案 小船 大船 人数 满载 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 0 32 √ 7 1 34 6 2 36 5 2 32 √ 4 3 34 3 4 36 2 4 32 √ 1 5 34 0 6 36 费用 192 180 168 192＞180 ＞168 探究新知，导学达标 学习任务三 （16分钟） 课堂巩固，训练达标 1.怎样租车最省钱？