7 动词-【沸腾英语】2024年七年级英语语法分层突破

2023-04-11
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北京金海豚教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 动词
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2023-04-11
更新时间 2023-04-11
作者 北京金海豚教育科技有限公司
品牌系列 沸腾英语·初中同步法分层突破
审核时间 2023-04-11
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来源 学科网

内容正文:

第一部分 语法知识分层突破 39 7 动 词 动词是表示动作或状态的词,主要有四种:be 动词、连系动词、实义动词和情态动词。 基本上每个完整的句子都有一个动词作谓语,并列句和复合句除外。本专题主要讲 be 动词和 情态动词的用法。 be 动词是系动词的一种,是与一般动词(实义动词)相区别的概念。 情态 动词本身有一定的词义,表示说话人的某种情绪、态度或语气,但不能单独作谓语,只能和其 他动词的原形一起使用才能构成谓语。 语 法 知 识 精 讲 一、be 动词 (一)be 动词的含义 一般动词表示具体的动作,而 be 动词不是表示动作,它主要说明主语的年龄、身份、性 质或状态。在句子中不可独立作谓语,必须与名词、形容词、副词、介词短语等一起使用,成 为句子的谓语。如: Lily is thirteen years old. 莉莉十三岁了。(be 动词 + 名词) His father is well now. 他爸爸现在的身体不错。(be 动词 + 形容词) Class is over. 下课了。(be 动词 + 副词) The door is on the left. 门在左边。(be 动词 + 介词短语) (二)be 动词的种类 be 动词的现在式有 am, is, are 三种;过去式有 was 和 were 两种。 (三)be 动词的用法 be 动词的现在时具体用哪一种,必须由主语的人称和数决定。主语是第三人称单数,用 is;主语是第一人称复数、第二人称单数或复数形式,用 are;主语是第一人称单数,用 am。 具体用法见下表: 句 式 构 成 例 句 肯定句 主语 +be+ 其他 . I am a boy. 我是一个男孩。 You are a smart girl. 你是一个聪明的女孩。 He is a student. 他是一名学生。 否定句 主语 +be not+ 其他 .(在否定句中,is not 和 are not 可缩写为 isn’t 和 aren’t。在否定回答时, 一般只能用此种缩写形式) No, we aren’t. 不能写成 No, we’re not. He is not a worker. 他不是工人。 Experience must be bought. 吃一堑,长一智。 语法分层突破 七年级 40 A little learning is a dangerous thing. 浅学误人。 句 式 构 成 例 句 一般疑问句 Be + 主 语 + 其 他? 肯定回答:Yes, 主语 + is / am / are. —Are you a student? 你是一名学生吗? —Yes, I am. / No, I’m not. 是的,我是。 / 不, 我不是。 否定回答:No, 主语 + is / am / are not. 特殊疑问句 疑问词 + 一般疑问句? Where is my bike? 我的自行车在哪里? (四)be 动词的翻译 be 动词的基本意思是“是”,但应注意的是,汉语有时不译出“是”,翻译成英语句子 时切不可遗漏“是”(am, is, are)。如: I am 14, how old are you? 我 14 岁,你多大了? How are you? 你身体好吗? I’m fi ne. 我很好。 二、情态动词 (一)情态动词的位置 情态动词在句中位于谓语动词或系动词之前。在疑问句中,情态动词需要提到主语之前。如: He should be at home. 他应该在家。 What should I do now? 我现在应该怎么办? (二)情态动词的特点 情态动词无人称和数的变化,情态动词后面所跟的动词必须用原形。有些情态动词有现在 式和过去式两种形式。过去式用来表达更加客气或委婉的语气,因此其时态性不强,可用于过 去、现在或将来。如: Could you show me the way to the library? 您能给我指一下去图书馆的路吗? (三)几组情态动词的基本用法 1. can 和 can not (1)基本用法 ①表示能力(如体力和脑力方面),意为“能,会”。can 的否定形式是 can not。 could 为 can 的过去式,表示“过去能,过去会”。如: Can you speak Chinese? 你会讲汉语吗? Can you play basketball? 你会打篮球吗? ②表示请求或允许,多用在口语中,意为“可以,能”或客观条件的允许。用于疑问句 时表示提出要求,用于否定句时表示不允许。一般用于非正式场合,相当于 may。could 此时 不是 can 的过去式,而是使语气更加委婉、客气。如: Can you

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