内容正文:
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第二单元测试卷
!时间"
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分钟
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总分"
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分#
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一!我是小小书法家"#
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二!用&
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'标出加点字错误的读音%并改正过来"#
%
分$
,'
希冀
!
!
:
" 生涯
!
!
D
" 恼
!
怒!
#12
" 不禁
!
!
=
-#
"
-'
逼
!
近!
7-
" 皱
!
眉!
$*'6
" 撒
!
开跑!
,1
" 懦
!
弱!
#6'
"
.'
贵妇
!
!
<E
" 忙碌
!
!
(F
" 挣
!
脱!
$*)#
5
" 耕
!
者!
5
G#
5
"
三!把下列词语补充完整"#
%
分$
和睦!
!!
"!
!!
"
!!
没!
!!
"打!
!!
"
!!
!
!!
"忧!
!!
"虑
源源!
!!
"!
!!
"
!!
灰!
!!
"丧!
!!
"
!!
相!
!!
"并!
!!
"
四!选词填空"#
%
分$
倒映
!
倒影
#'
鹿欣赏着自己!
!!!
"在湖水中的影子$
('
他经常一个人坐在湖边望着自己的!
!!!
"发呆$
安闲
!
清闲
)'
池子!
!!!
"地躺在柔软的泥土里$
*'
池子的生活是!
!!!
"的#无忧无虑的$
虽然((但是((
!!
因为((所以((
!!
如果((就((
+'
鹿角!
!!
"华而不实#!
!!
"也有它的长处$
%'
河流!
!!
"不顾自身的安逸#用源源不断的清洁的水给人们带来利益#!
!!
"
受到大家的尊敬$
五!读一读加点的部分%照样子把句子补充完整"#
%
分$
#'
鹿忽然看到了自己的腿#不禁噘起了嘴
!!!!
#皱起了眉头
!!!!!
&'唉#这四条腿太细了#怎
么配得上这两只美丽的角呢%(
妈妈
!!!!!!!!!!!!!!!!!
&'你真是太棒了%(
('
我安闲地躺在柔软的泥土里#像
!
贵妇人躺在鸭绒垫上一样$
!!!!!!!!!!!!!!
#像
!
$
)'
'真的#一个陶罐%(其他的人都高兴地叫起来
!!!!!!
$
'我终于可以去旅游啦%(姐姐
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
$
六!根据课文内容填空"#
+
分$
#'
'宋人有
!!!!!!!
$田中有
!!!!!!
$兔走触株#
!!!!!!!
而死$(出自寓言故事)
!!!!!!!!!!
*#这个故事告诉我们
!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!
$
('
许多年过去了#陶罐被人们掘出来#发现它还是那样
!!!!!!!
-
!!!
!!!!
-
!!!!!!!
#被人们认为是
!!!!!!!!!!!
的东西,
而铁罐#连
!!!!!!!!!!!!!!!!
$这个故事告诉我们
!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
$
)'
他叹了口气#说&'
!!!!!!!!!!!!
差点儿让我送了命#可
!!!!
!!!!!!!
却让我狮口逃生%(
*'
)
!!!!!!!!!!!!
*让我们明白了不要光图美丽的外表#更要讲实
用#在不同的条件下#长处和短处可以相互转化$
+'
)池子与河流*让我们懂得
!
!
$
七!口语交际"#
*
分$
我是校园小记者#请接收我的采访吧%
问&请问你担任班干部了吗+ 如果担任了#你具体的职务是什么呢+
答&
!
问&那你认为班干部是轮流担任好#还是由固定的同学担任好+ 或者你还有别的
想法+ 请说一说你的理由#好吗+
答&
!
八!阅读理解"#
!
分$
!一"课内阅读$! 分"
!!
捧起陶罐$倒掉里面的泥土$清理干净$它还是那样光洁$朴素$美观%
)多美的陶罐+*一个人说$)小心点儿$千万别把它碰坏了$这是古代的东西$
很有价值的%*
)谢谢你们+*陶罐兴奋地说$)我的兄弟铁罐就在我旁边$请你们把它也掘出
来吧$它一定闷得不行了%*
人们立即动手$翻来覆去$把土都掘遍了$但是$连铁罐的影子也没见到%
#'
仿照画线句子#用三个表示动作的词写一句话$!
)
分"
!
('
第二自然段中说话的语气是!
!!
"$!
(
分"
,'
不以为然
!!!!!!!
-'
激动
&!
!'
)'
从第一自然段可以看出陶罐的特点是& # # $从第