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2020—2021学年上学期第五次周考试题 高二历史 10.26
时间:60分钟 满分:100分
一.选择题(共30小题,每题2分,共60分)
1、孔子主张“正名”,试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来,达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。这一主张的思想核心是( )
A.“礼” B.“仁” C.“德” D.“孝”
2、《汉书·艺文志》称先秦某一学派“顺四时而行, 是以非命;以孝视天下, 是以上同;此其所长也。 及蔽者为之, 见俭之利, 因以非礼, ……而不知别亲疏。 ”这一学派应是( )
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
3、春秋战国到秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派 ( )
A. 儒道墨法 B. 墨儒法道 C.法儒道墨 D. 道法墨儒
4、德国政治经济学家和社会学家马克斯·韦伯认为“被统治者服从统治者的支配有暴力、经济等因素。但是,除了这些以外,通常还需要一个更深层次的要素——对正当性的信仰。”能够用来佐证该观点的是( )
A.孟子宣扬的“民贵君轻” B.董仲舒提出的“君权神授”
C.朱熹倡导的“格物致知” D.王阳明主张的“知行合一”
5、韩愈的《原道》中说:“古之为民者四,今之为民者六;古之教者处其一,今之教者处其三。农之家一,而食粟之家六;工之家一,而用器之家六;贾之家一,而资焉之家六;奈之何民不穷且盗也!”由此可见,韩愈认为( )
A.工商业者的壮大导致农民贫困 B.理学地位的确立有助国家经济发展
C.儒佛道三家并用有助教化百姓 D.佛道力量的壮大加剧百姓经济负担
6、“春秋出孔子,南宋有朱熹。中国古文化,泰山与武夷。”下图就是造型庄重、严谨的武夷山“朱熹纪念馆”。对以上现象理解不正确的是( )
A. 朱熹开创了儒学发展的新局面
B.朱熹对儒学向南方地区的传播作出了重大贡献
C.朱熹居于传统文化发展的“承上启下”地位
D.形成理学与儒学南北鼎立的局面
7、北宋第七任皇帝赵煦登极那年,只有十岁,正是贪玩的孩子,有一天上课时,偶尔折了一枝柳条来玩,他的老师程颐立刻正色阻止说:‘春天时节,万物生长,不应该随便攀摘,那会伤害天地和气。’赵煦把那枝柳条悻悻扔掉,气得发抖。”这与理学的哪一主张相近?( )
A.理在气先 B.“三纲五常”便是天理
C.知行合一 D.存天理,灭人欲
8、顾炎武认为:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。”表明其主张( )
A.反对封建君主专制 B.郡县制避免了分封制的弊端
C.应重新恢复分封制 D.中央集权和地方分权相结合
9、中国传统文化中注重个人修养,追求人格完善的传统美德在春秋战国时形成,汉代以后,尤其是宋明理学,使之更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是( )
A.“地势坤,君子以厚德载物”
B.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
C.朱熹在湖南岳麓书院的题字:“忠、孝、廉、节”
D.“民为贵,君为轻,社稷次之”
10、下列有关唐朝绘画艺术发展的叙述,不正确的是( )
A.政治统一、经济繁荣是基础 B.凸显个性的文人画开始出现
C.手法创新,题材多样,画派众多 D.吴道子是盛唐画风的代表人物
11、《刘如山回忆录》中载,“大家以为学了洋文,便是降了外国。……招学生太费事,于是由八旗官学中挑选,虽然是奉官调学生,但有情可托的学生谁也不会去,所挑选者,大多数都是没有人情,或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是( )
A.洋文学科的增设 B.顽固势力的反对
C.社会观念的落后 D.大家子弟的谨慎
12、“产生于清末的新知识分子群也是如此,他们不是其他哪一个阶级经济利益的代表,而是民族精神和社会良心的承载者。以他们为社会基础的民主革命派发起和领导辛亥革命,不是受到哪个阶级的利益驱使,而是为了救国救民,为了使中国摆脱民族危机和社会苦难。”材料主要强调了“新知识分子” ( )
A.作为一个群体形成于清末 B.承载了更多的社会责任和民族精神
C.作