第13课 香港和澳门回归祖国（课件+视频） -【发现历史的魅力】2022-2023学年八年级历史下册优质探究教学课件（部编版）

第13课 香港和澳门回归祖国 第四单元 民族团结与祖国统一 1、了解香港问题和澳门问题的由来。 2、掌握“一国两制”构想的提出、含义和意义。 3、知道香港和澳门回归祖国的历程、时间及历史意义，增强爱国情感和民族自尊心、自信心。 4、认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义的创造性发展。 5、认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 七子之歌·香港 闻一多 我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ 七子之歌·澳门 闻一多 你可知妈港不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名， 叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 香港问题的由来 1 1842年《南京条约》割让香港岛 1860《北京条约》割让九龙司 1898《展拓香港界址专条》租借新界 澳门问题的由来 2 1553年 葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年 葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 1864年 葡萄牙侵占澳门全境。 1949年底 蒋介石败退台湾 两岸分离至今。 台湾问题的由来 3 祖国统一大业问题 台湾：中国内政问题 ; 港澳：外交问题 根据上述讲述，你能找香港、澳门、台湾问题的共同点和不同点吗？ 共同点： 不同点： 港澳台问题的异同点 4 香港人从未被赋予通过全民公决表达意愿的选择。英国统治香港长达一个半世纪，其间任何阶段香港都无民主。实际上，英国在香港同在其他殖民地一样,曾实施种族歧视政策。 ——香港《南华早报》 香港问题的由来 1 合作探究：如何解决港澳台问题，实现祖国统一？ 和平 统一 武力 统一 ①伤害港澳台人民的生命和财产安全； ②影响中英、中葡关系的正常发展。 ①有利于顺利回归和统一； ②有利于港澳台正常发展； ③更符合人民的心愿。 “解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。” ——《邓小平文选》，第3卷 一国两制 “一国两制”构想的提出： 进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 “一国两制”首先针对台湾问题提出。 “一国两制”的含义 两 制 中华人民共和国 前提基础 主 体 大 陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 补充 实行 保留 “一国两制”: 一个国家，两种制度。 一 国 一个中国 港澳台 资本主义制度 大陆社会主义制度 自主探究 2.“一国”和“两制”的关系是什么？ 你能用图画的方式画出来吗？ 维护祖国和中华民族根本利益。 提示： 图画需要体现“一国”、“两制”的地区、制度以及“一国”与“两制”的关系。 1.“一国两制”构想提出的根本出发点是什么？ 香港问题的谈判 “有关香港的三个条约仍然有效，这是国际条约，你们不能推翻。” “主权问题是不能够谈判的，是说中国一九九七年收回（香港）的问题，是不能谈判，不管用什么方式。” “如果你们同意1997年后由我们来继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题。” “如果我们根本谈不拢，中国将考虑接收香港的时间和方式。” 中英两国政府签署联合声明 1984年12月《中英联合声明》 中华人民共和国将于1997年7月1日对香港地区（即香港岛、九龙及“新界”）恢复行使主权，联合王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国。并设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区，同时确定了中国政府对香港的基本政策方针。 中国政府在声明中承诺，在“一国两制”的原则下，中国政府会确保其社会主义制度不会在香港特别行政区实行，香港本身的资本主义制度及民主制度可以维持五十年不变。这些基本政策都会在《中华人民共和国香港特别行政区基本法》中列明。 五个“不变” 香港的现行社会、经济制度不变。 法律基本不变。 生活方式不变。 香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。 香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。 北京除了派军队以外，不向香港特区派干部。 “一国两制”在香港特别行政区 神圣时刻——香港回归祖国 我活到九七年，就是要中国收回香港之后，到香港自己的土地上走一走看一看。 ——1990年1月邓小平会见李嘉诚 1997年2月19日，邓小平在北京病逝，享年93岁。 世纪奔走——香港回归始末 从1842