精品解析：四川省乐山沫若中学2022-2023学年高二4月月考历史试题

沫若中学2022—2023学年度第二学期高二年级4月份月考试题 一、选择题(48分） 1. 公元前383年，楚悼王“废公族疏远者”，主张对封君子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”“无用”和“不急之官”。楚悼王的做法 A. 强化了君主专制权力 B. 改变了王位继承的方式 C. 抑制了旧贵族的势力 D. 废除了世袭的分封制度 2. 春秋时期，商鞅变法促进秦国经济发展和封建制度形成，汉代董仲舒却对商鞅进行过一定的批判，认为汉代很多社会问题源于商鞅，下列可能成为其理由的是 A. 商鞅是法家代表，为专制主义政治服务 B. 商鞅确立土地私有制，易产生土地兼并 C. 商鞅提倡重农抑商，压抑社会经济活力 D. 商鞅奖励军功，冲击了门第对选官的影响 3. 商鞅从"利禄官爵专出于兵，无有异施"这一原则出发，坚持"国以功授官予爵""有功者显荣，无功者虽富无所芬华"。商鞅的这一措施 A. 促成了尚武风气的形成 B. 确立了官僚政治体制 C. 消除了宗室贵族的影响 D. 提升了秦军的战斗力 4. 战国时期，商鞅在秦国主持变法，“诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事而务本于内……废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。”这些措施 A. 实现了秦国的国富民强 B. 提高了秦国的土地生产率 C. 促使自耕农的大量增加 D. 导致秦国劳动力严重过剩 5. 钱穆先生在多种论著中谈到“北朝胜于南朝”：“（北朝）到底很快便建立起一个统一政府来。而且这一个政府，又不久便创设了许多极合传统理想的新制度 ……将来全都为隋唐政府所效法与承袭”。据此可知，北朝胜于南朝在于（ ） A. 民族交流趋势的凸显 B. 自身体制的不断创新 C. 皇权与世族相互依赖 D. 传统儒家文化的认同 6. 翻开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革，从洛阳家家学胡乐到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下裤”胡衣胡裤。这些现象主要反映了 A. 各民族文化上互鉴交融 B. 中外文化的相互交流 C. 民族隔阂仍然广泛存在 D. 汉族文化占主体地位 7. 汉武帝时期，发生灾异时君主发表“罪己诏”成为一项制度。孝文帝是北魏首位下发“罪己诏”的皇帝，并先后五次颁发“罪己诏”检讨过失。孝文帝多次颁发“罪己诏”说明北魏 A. 灾异现象频发 B. 天人感应学说深入人心 C. 政权实现汉化 D. 治国理念深受儒学影响 8. 王安石曾提出“守天下之法者莫如吏”，特别强调官吏队伍建设的重要性。但从变法结果看， “用人不当”却是其失败的重要原因。对此认识正确的是 A. 变法在指导思想上急于求成 B. 治国理念实现需要精准施策 C. 新旧党争影响变法措施实施 D. 后世研究无法还原历史真相 9. 王安石变法中设置的市易务，不仅严格立法以抑兼并，而且参与到市场的直接经营当中，增加商税，如市例钱，以及坊场、河渡之关税，进一步扩大征榷范围等。据此可知，王安石的这一变法举措（ ） A. 缓和了统治集团内部矛盾 B. 达到了富国强兵的目的 C. 加大了政府对工商业干预 D. 减轻了人民的差役负担 10. 宋代自然灾害频发。王安石认为“以有限之食，给无数之民……有惠人之名，而无救患之实”，无法解决根本问题。他希望培育农民自身抵御自然灾害的能力，“上有善政而下有储蓄”。以下措施反映其救荒思想的是 ①实行均输法 ②兴建水利工程 ③鼓励百姓养马 ④低息借贷钱谷给农民 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 青苗法：每年青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，分别随夏秋两税归还。保甲法：将乡村民户加以编制，农闲时集中，接受军事训练。三舍法：以学校的平日考核来取代科举考试。以上变法措施的共同点是 A. 顺应了历史发展潮流 B. 增强国家的治理能力 C. 理学是其指导思想 D. 保障地主阶级利益 12. 梁启超评价王安石变法：“今世欧洲诸国，其所设施，往往与荆公不谋同符”，并将其中的两项改革措施分别评价为“有类于官办之劝业银行”和“与今世所谓警察者正相类”。这两项措施分别是 A. 青苗法保甲法 B. 均输法保甲法 C. 市易法将兵法 D. 免役法保马法 13. 1906年，清政府改革官制，计划设立责任内阁，废除军机处，遭到部分大臣的反对。慈禧太后在谕旨中说：“军机处为行政总汇……办事较为密速，相承至今，尚无流弊，自勿庸复改。”军机处得以保留。这一事件说明（ ） ①军机处仍然能适应时势 ②清朝政治改革流于形式 ③官制改革遭到巨大阻力 ④皇族内阁维护君主专制 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 1898年8月26日光绪帝上谕说：“近来朝廷整顿庶务……虽经严旨敦迫，（各省）