[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校鲁教版八年级思品上册第4课第2框《交往讲艺术》教案+课件+学案（3份）

学习目标： 1、了解基本的交往技能和艺术。 2、掌握人际交流与沟通的技巧，提高人际交往的能力。[来源:Z_xx_k.Com] 3、善于与人交往，学习在交往中听、说、做的艺术，营造和谐的人际交往空间。 学习过程： 一、 自主学习 ２、 一些同学喜欢把自己封闭起来，不让别人了解真实的自己，却渴求他人的理解；自己冷冰冰的对人，却又渴望别人热乎乎的对待自己。请您为这样的同学支支招，帮他们打开通往友谊的大门。 课堂达标训练[来源:Z.xx.k.Com] 一、网络知识填空[来源:学§科§网] 交往讲艺术 1、学会倾听： 做到四心，即 ____________、____________ 、____________ 、____________。 2、学会表达：是学会与人共处的 。 3、学会赞美：能增进双方的_______________ 。 4、学会____________ 、学会____________ 、学会____________ 、学会____________ 。 二、单项选择题 １、学会倾听，在交往中　　　　　　　　　　 　（　　） ①能使我们更好地与人沟通②要认真听，不要发表自己的见解③能使我们更受人欢迎④别人说什么你就相信什么，不能提出质疑 A .①②③　　 B. ①③④　 C. ①③　　　 　 D. ②③④ 2、我们要学会表达，这是因为 （ ） ①表达是与人共处的重要内容 ②善于表达能使我们更受欢迎 ③语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁　　 ④只要善于表达，就一定能交到更好更多的朋友 A. ①②③　 B. ②③ 　　C. ②③④ D. ②④ 3、赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的有 （ ） ①不管别人做的怎样，都要赞美 ②及时赞美他人的闪光点 ③善于发现并赞美“小人物”的优点 ④不轻易赞美别人 A.①② B.②③　　 C.②③④ D. ②④ 4、与人谈话时 （ ） ①要选择双方都感兴趣的话题 ②不能只顾自己说或只顾谈论自己 ③要注意谈话时的时机和分寸　 ④ 要能吹能侃，压住对方[来源:学科网] A. ①②③ 　 B.①②④　 　C.①③④ D.②③④ 5、关于赞美，下列说法正确的有 （ ） ①被人赞美是令人喜悦的事 ②要多赞美那些不被注意的人们 ③　赞美要讲究分寸，恰如其分 ④赞美别人也会愉悦自己 A. ①②③④　 B.①②④　 　C. ①③④ D. ①②③ 三、非选择题 有人邀请四个朋友到家中做客。三人准时到达，一人迟迟不来。主人有些着急，不禁脱口而出：“急死人了，该来的怎么还不来？”其中两人听后很不高兴，对主人说：“你说该来的没来，也就是说我们不该来的，那我们先告辞了！”说完，气冲冲地走了。剩下一个与主人感情较深，就劝主人说：“他们都被你气走了，你说话该留意一些。”主人很无奈地说：“他们误会我了，我根本不是说他们”这位朋友听后，也按捺不住了，脸色大变道：“好！你不是说他们，就是说我啦！”说完，铁青着脸色也走了。一次聚会就这样不欢而散。 （1）你认为导致“不欢而散”的原因是什么？ （2）你觉得在交往中应掌握哪些技巧和艺术？ 参考答案： 自主学习 1、交往 沟通 2、与人共处 3、桥梁 4、喜悦 分寸 友谊 5、倾听 赞美 微笑 妥协 合作探究 1、学会倾听，就是要学会认真、仔细地听别人讲话。倾听时要耐心，精神集中，神情专注；要虚心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；要用心，在聆听中善于思考，取人之长补己之短；要会心，注意与说话人经常进行目光交流，或用点头来表示你在注意认真听，以鼓励对方继续说下去。[来源:学科网ZXXK] 2、①在交往中倾听要热情和真诚，使人产生受尊重的感觉。 ②要学会倾诉和表达，语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁。 ③要学会微笑，待人和气、亲切，会增进人们之间的团结。 ④要敞开自己的心灵世界，有了快乐让同学与你共享，有了忧伤让朋友给你安慰，在同学遇到困难时，要热情地伸出援助之手。 ⑤要讲文明、有礼貌，提高自身的吸引力。 课堂达标训练 一、网络知识填空 1、耐心、虚心、用心、会心 2、重要内容 3、友谊 4、倾听 赞美 微笑 妥协 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学依据： 发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力；掌握基本的交往礼仪和技能，学会人际交流与沟通；懂得学会倾听、学会表达和学会赞美的重要性，初步掌握倾听、表达和赞美的技巧。 教材分析： 本单元的主题是交往讲艺术,这一