信息必刷卷05-2023年高考历史考前信息必刷卷（广东专用)

绝密★启用前 2023年高考历史考前信息必刷卷05 广东专用 2023年新高考广东卷虽然题型和考查的教材版本都有所变化，但是考查的时空顺序始终是保持稳定的，虽然有短期的年度的热点参与，但历史学科长效性的热点依然是考查核心。无论教材变化，命题要求与形式如何变化，这是我们所说的常考点常考，新增加的更多的是新的史学观念指导下对同一历史事件的认知与以往出现了新的变化。 中国古代史考查的重点主要是民族认同、国家认同、文明认同、中央集权、农耕经济的相互依存关系、商业与城市、文化与思想的相互联系、传统与嬗变的共生与矛盾等问题。近代中国史主要侧重在变化、应对、选择、进步，体现中国在近代追求进步、融入现代化的奋斗、思考、自主自强的历程，从政治状态、外交政策、经济形态、生产方式、思想主流全方位展示中国人民不屈不挠、自强不息所带来的历史进步。现代中国历史重点展现在中国共产党的领导下探索适合中国国情的政治（外交）、经济、文化、科技创新道路的历程，体现社会主义中国在不同时期完成不同的历史任务所付出的努力，展现中国人民团结奋斗，创造新生活的生动图景。 1、 单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．墨子既“贵义”又“尚利”，提倡“他人之利，天下之利”。他把利看作义的内容、目的和标准，把义看作是达到利的手段，提出以利作为行为的道德价值标准。这说明墨子的义利观（　　） A．具有反传统的启蒙意义 B．带有浓厚的民本主义色彩 C．体现出鲜明的政治立场 D．否定了法家的重义轻利观 2．两汉时期的三老制度，顺应自古以来的村社传统，切合下层民众的乡土意识，“三老”作为民众的代表，领衔上书反映问题，提出意见，往往都能得到当局的重视。可见该制度（　　） A．提高了乡民参政的意识 B．扩大了统治的阶级基础 C．导致了权力中心的下移 D．强化了基层社会的控制 3．有学者将魏晋时期的士人群体分为五种类型（如表1）据此可知，魏晋时期（　　） 表1 类型 特点及代表人物 第一种类型 顿悟世事之变，随波逐流、明哲保身、坐享利禄。如王戎 第二种类型 恪守儒家传统，虽然政治环境在变，但从表面看他们的思想不变。如傅玄 第三种类型 执着于传统伦理道德，固执地秉承儒家的纲常名教，陷入与政治现实的严重对立，他们走向老庄，兼摄儒道。如阮籍和嵇康 第四种类型 原本是儒士，因不满政治现实从官场上淡出，隐居田园不再入仕。如陶潜 第五种类型 身兼儒道，但以道家思想为主，淡泊名利，看重生命并修行道术，成为道士。如葛洪 A．士人阶层分化及政治心态的多元 B．佛道思想成为社会发展的主流 C．多种文化交流融合导致社会动荡 D．商品经济发展推动了社会变革 4．唐代，官学教育鼎盛，私人办学也因政府鼓励而得到发展。地处“荒服之表”的海南所在的岭南州，“县学仅四五十人”，见诸史籍记载的第一间黎族子弟学校，也于贞观末年在儋州吉安（今昌江县境内）由当地县丞设立并主持讲学。由此可见，唐代兴办教育的目的之一是（　　） A．敦行社会教化 B．推广诗词歌赋 C．促进民族交融 D．扩大科举规模 5．宋景德四年（1007）《亲试进士条例》规定：“试卷，内臣收之，付编排官，去其卷首乡贯状，别以字号第之；付封弥官誊写校勘。”元祐年间苏轼知贡举，本欲录取门生李廌，但李廌却名落孙山。对此，苏轼曾作诗云：“与君相从非一日，笔势翩翩疑可识。”由此可见当时（　　） A．科举受到新旧党争的影响 B．科举竞争日益激烈 C．科举取士被权贵阶层垄断 D．科举制度更加完善 6．清代，滇南的开化、普洱等地因两湖、川、黔移民的深入得到普遍发展，进一步促进了滇越之间的贸易往来。雍正八年，为了方便滇越贸易，在开化府派驻同知经理，“凡遇商贩出关，一律给予司颁印结，并印烙腰牌，回日将牌照呈缴，照例收税”。由此可知（　　） A．中央大规模推行改土归流政策 B．边疆开发促进了云南的贸易发展 C．清朝实现了对云南的直接管辖 D．政府管理推动了朝贡贸易的壮大 7．1898年3月，俄国《小丑》杂志发表了一幅漫画：一个年轻的保姆，象征着欧洲，摇晃摇篮。一个婴儿——中国人被紧紧包裹着，襁褓上写着“贷款”“工业”“海关”“铁路”“军队”等。该漫画旨在（　　） 图1 欧洲与中国 A．抨击八国联军侵华的严重后果 B．反映欧洲列强瓜分中国的时局 C．说明清政府已失去统治的根基 D．揭示俄国与欧洲存在巨大矛盾 8．1912年中华国货维持会致电临时大总统孙中山：“各省光复，服制自应议改，惟绸货滞