专项分类突破三 积累与运用-【名校期末】2022-2023学年五年级下册语文（部编版）

语文 五年级 第二学期 - 15 - | 名校期末 | 专项专练 | 　专项分类突破三 积累与运用　 一、记忆性默写 1.楚人有鬻盾与矛者, 之曰:“吾盾之 ,物 也。”又 其矛曰:“吾 矛之 ,于物 也。”或曰:“ ,何如?”其人 也。 ,不可 。 2.梁国杨氏子九岁, 。孔君平 ,父不在, 。为 果,果 有 。孔 曰:“ 。”儿应声答曰:“ 。” 3. ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) 4. ,唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 5. :女子十三四岁的年纪。及笄: 。 6. :指男子二十岁左右的年纪。 7.而立之年: 。不惑: 。 8. :指人六十岁。 :指人七十岁。 :指人一百岁。 9.人有耻, 。(《朱子语类》) 二、理解性默写 1.《四时田园杂兴(其三十一)》和《乡村四月》中描写农家紧张、繁忙的劳动景象的诗句分别是“ , ”和“ , ”。 2.《村晚》中表现牧童在牛背上吹笛,悠然自得,纯真快乐的诗句是: , 。 3.《游子吟》中寄托赤子的感恩之情,歌颂母爱的诗句是: , 。 这两句诗运用了 的修辞手法。 4.《鸟鸣涧》中描绘山涧春夜幽静而美丽的景色的诗句是“ , ”;以 动衬静的诗句是“ , ”。 5.父母多次教导小明要好好学习,但他还是 。(填歇后语) 6.正如《左传》中所说“ , ”,罪犯最终受到了法律的严惩。 7.爷爷生病了,我想帮爸爸照顾爷爷,但我什么都不会,简直是“ ”。(填歇 后语) 8.我的大脑就像“ ”,左想想,右想想,把整个大脑都搜索了一遍,还是一无 所获。(填歇后语) 9.他不但为人忠厚老实,在铁球健身运动上也是“ ”。(填歇后语) 10.咱们是“ ”,我这次帮你找到丢失的书,但你如果不改掉这个丢三落四 的毛病,以后别再来找我。(填歇后语) 11.“ , 。”为了国家的利益,为了中华民族的发展,无数杰出的人 物放弃个人的利益,投身民族发展的洪流。(用林则徐的话回答) 12.《从军行》中表现将士们身经百战,盔甲都已磨破,但仍消磨不掉他们心中那“不彻底消灭敌人决不 归乡”的信念的诗句是: , 。 13.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中极尽夸张写法的诗句是: , 。 14.《闻官军收河南河北》是一首 ,其中描写诗人听到收复失地的消息后惊喜的 情态的诗句是: , 。诗中表现诗人释放往日积郁,在突然到来的喜 讯面前情感发生巨大变化的诗句是: , 。 15.《凉州词》中描写了雄伟壮观的景象,抒发诗人奋勇杀敌的开阔胸襟的诗句是: , 。 16.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中最能表现诗人对朋友的依依不舍之情的诗句是: , 。 17.《杨氏之子》中表现杨氏之子的智慧的一句是: 。 18.“ , ”就是告诉我们,君子看重的是道义,小人看重的是利益。 19.俗话说“ , ”,这是一种生活的智慧。我们虽不敢以君子 自称,但可以像君子那样坦然面对生活中的挫折或考验。少些庸人自扰,我们就会感到,幸福其实 就在身边! 20.“ , ”,有一颗怜悯别人的善良之心是仁义之人的最高境界。 - 16 - 语文 五年级 第二学期 三、拓展运用 1.连一连。 (1)四大名著作品、朝代、作者、人物连一连。 《红楼梦》 元末明初 吴承恩 二郎神 《水浒传》 清朝 曹雪芹 诸葛亮 《三国演义》 明朝 罗贯中 李逵 《西游记》 元末明初 施耐庵 贾宝玉 (2)歇后语连一连。 八仙过海 谈(弹)不得 猪八戒照镜子 各显神通 无弦的琵琶 不得不发 箭在弦上 里外不是人 竹篮子打水 七上八下 十五个水桶打水 一场空 2.选一选。 (1)下列诗句中没有表现童真童趣的是( )。 A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 B.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人 C.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 D.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲 (2)下列诗句中表现诗人喜悦心情的有( )。(多选) A.三万里河东入海,五千仞岳上摩天 B.白日放