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专题过关
专题小练11简明、得体、准确、鲜明、生动
链接答案P5
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1.下面一段文字有重复啰嗦的地方,在不影响4.请结合文本与自身感悟,谈谈你对“不设限”
原意的情况下,必须别除的有哪五处?(5分)
的理解,不少于50字。(5分)
我们学校今年全校有85%的学生自己自
“小时候戴红领巾,长大披五星红旗。”苏
行订了各种报刊和杂志,这是一种十分可喜
翊鸣说创造新纪录就是对祖国最减挚的感
的现象,一件非常值得高兴的事情。但是,由
激。8岁演电影,17岁拿世界冠军,网友口中
于目前社会上的出版物良莠不齐,不少学生
“开挂的人生”,是他眼里的幸运:“对每一份
缺乏鉴别力,因此学校的老师应对学生加强
心中所爱,都能去试一下拼一把,是这个时代
指导。
给我们青年人的礼物!不设限是我们这代人
的特质!”
44444444444+444+44444
2.下面是一份家长会邀请函,在表达上有多处
不妥当,请找出五处并作修改。(5分)
5,画波浪线的句子运用了归谬论证法,请结合
邀请函
语段简要归纳这种论证方法的推理思路。要
尊敬的家长:
求:表意准确连贯,逻辑清晰明确,不超过100
字。(5分)
光阴似箭,转眼间您的犬子即将进入重
人治和法治有什么区别呢?如果人治是
要的高三。为了帮助您有效地对孩子进行心
法治的对面,意思应当是“不依法律的统治”
理疏导,贵校决定于本月29日上午10时在
了。统治如果是指社会秩序的雏持,我们很难
学校报告厅举行家长会,聘请著名的心理辅
想象一个社会的秩序可以不必靠什么力量就小
导专家做专题讲座。从心里衰心感谢家长朋
可以维持,人和人的关系可以不根据什么规
友接受我们的邀请,并拨冗患顾,不得缺席或
社
定而自行配合的。如果不根据法律,根据什
练
迟到。
么呢?望文生义地说来,人治好像是指有权
复兴中学
力的人任凭一己的好恶来规定社会上人和人
011
2022年10月28日
的关系的意思。我很怀疑这种“人治”是可能
发生的。
语
如果共同生活的人们,相互的行为、权利
文
3.2022年8月,重庆持续高温,嘉陵江部分河道
和义务,没有一定规范可守,依着统治者好恶
浅滩出现干枯。对此,网友纷纷发帖评论,其
来决定。而好恶也无法预测的话,社会必然
中以下两帖获得高赞。请从文本角度谈谈你
会混乱,人们会不知道怎样行动,那是不可能
更欣赏哪一则,并说明理由。(5分)
的,因之也说不上“治”了
(1)嘉陵江:“我干了,你随意!”
所谓人治和法治之别,不在“人”和“法”
(2)嘉陵江:“你好,重新认识一下,我叫嘉
这两个字上,而是在维持秩序时所用的力量,
陵工。”
和所根据的规范的性质。
快乐考生
让学可快乐起来!
专题小练12
修辞手法(客观题)》
链接答案P6
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1.下列各项中,和画横线的句子使用的修辞手4.下列与“主人下马客在船”所用的修辞手法不
法相同的一项是(3分)
同的一项是(3分)
黄州烧梅,如同一曲戏剧。戏曲是精神
A.秦时明月汉时关。
文化食品,而黄州烧梅却是供人们味觉享受
B.不以物喜,不以己悲。
的佳肴,让人们在精神上得到一种愉悦和
C,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
满足。
D.东西植松柏,左右种梧桐。
5.下列各项中,和画波浪线句子中存在的修辞
A.大漠沙如雪,燕山月似钩。
现象相同的一项是(3分)
()
B.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
《诗经·唐风》中亦有一篇《椒聊》:“椒聊
C.楚山秦山皆白云,白云处处长随君。
之实,蕃衍盈升。彼其之子,硕大无朋。椒聊
D.开轩面场圃,把酒话桑麻。
且,远条且。”全诗以花椒馨香多籽,寄寓先民
2.下列各项中,和“整个宁波城都在柔弱地颤
们多子多福、宗删不绝的美好愿望。
抖”使用的修辞手法相同的一项是(3分)
A.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
小
题
B.久在樊笼里,复得返自然。
狂
A.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
练
C.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
B.低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
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D.雨过树头云气湿,风来花底鸟声香。
C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
6.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一
D.诵明月之诗,歌窈窕之章。
项是(3分)
()
文
3.下列诗句中加点词的修辞与“粪土当年万户
A.我们要或使用,或存放,或毁灭。(排比)
侯”中“万户侯”的修辞不一致的一项是(3分)
B.长而空不好,短而空就好吗?也不好。(反问)
C历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。
A.何以解忧?唯有杜康。
(比喻)
B.指点江山,激扬文字。
D.仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿
C.误落尘网中,一去三十年。
等待了四百多年。(拟人)
D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
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ap
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