专题小练11-15 简明、得体、准确、鲜明、生动 修辞手法 表达效果-【师大金卷】2024高考语文一轮复习小题狂练(新高考)

2023-04-11
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专题过关 专题小练11简明、得体、准确、鲜明、生动 链接答案P5 班级: 姓名: 分值: 1.下面一段文字有重复啰嗦的地方,在不影响4.请结合文本与自身感悟,谈谈你对“不设限” 原意的情况下,必须别除的有哪五处?(5分) 的理解,不少于50字。(5分) 我们学校今年全校有85%的学生自己自 “小时候戴红领巾,长大披五星红旗。”苏 行订了各种报刊和杂志,这是一种十分可喜 翊鸣说创造新纪录就是对祖国最减挚的感 的现象,一件非常值得高兴的事情。但是,由 激。8岁演电影,17岁拿世界冠军,网友口中 于目前社会上的出版物良莠不齐,不少学生 “开挂的人生”,是他眼里的幸运:“对每一份 缺乏鉴别力,因此学校的老师应对学生加强 心中所爱,都能去试一下拼一把,是这个时代 指导。 给我们青年人的礼物!不设限是我们这代人 的特质!” 44444444444+444+44444 2.下面是一份家长会邀请函,在表达上有多处 不妥当,请找出五处并作修改。(5分) 5,画波浪线的句子运用了归谬论证法,请结合 邀请函 语段简要归纳这种论证方法的推理思路。要 尊敬的家长: 求:表意准确连贯,逻辑清晰明确,不超过100 字。(5分) 光阴似箭,转眼间您的犬子即将进入重 人治和法治有什么区别呢?如果人治是 要的高三。为了帮助您有效地对孩子进行心 法治的对面,意思应当是“不依法律的统治” 理疏导,贵校决定于本月29日上午10时在 了。统治如果是指社会秩序的雏持,我们很难 学校报告厅举行家长会,聘请著名的心理辅 想象一个社会的秩序可以不必靠什么力量就小 导专家做专题讲座。从心里衰心感谢家长朋 可以维持,人和人的关系可以不根据什么规 友接受我们的邀请,并拨冗患顾,不得缺席或 社 定而自行配合的。如果不根据法律,根据什 练 迟到。 么呢?望文生义地说来,人治好像是指有权 复兴中学 力的人任凭一己的好恶来规定社会上人和人 011 2022年10月28日 的关系的意思。我很怀疑这种“人治”是可能 发生的。 语 如果共同生活的人们,相互的行为、权利 文 3.2022年8月,重庆持续高温,嘉陵江部分河道 和义务,没有一定规范可守,依着统治者好恶 浅滩出现干枯。对此,网友纷纷发帖评论,其 来决定。而好恶也无法预测的话,社会必然 中以下两帖获得高赞。请从文本角度谈谈你 会混乱,人们会不知道怎样行动,那是不可能 更欣赏哪一则,并说明理由。(5分) 的,因之也说不上“治”了 (1)嘉陵江:“我干了,你随意!” 所谓人治和法治之别,不在“人”和“法” (2)嘉陵江:“你好,重新认识一下,我叫嘉 这两个字上,而是在维持秩序时所用的力量, 陵工。” 和所根据的规范的性质。 快乐考生 让学可快乐起来! 专题小练12 修辞手法(客观题)》 链接答案P6 班级: 姓名: 分值: 1.下列各项中,和画横线的句子使用的修辞手4.下列与“主人下马客在船”所用的修辞手法不 法相同的一项是(3分) 同的一项是(3分) 黄州烧梅,如同一曲戏剧。戏曲是精神 A.秦时明月汉时关。 文化食品,而黄州烧梅却是供人们味觉享受 B.不以物喜,不以己悲。 的佳肴,让人们在精神上得到一种愉悦和 C,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 满足。 D.东西植松柏,左右种梧桐。 5.下列各项中,和画波浪线句子中存在的修辞 A.大漠沙如雪,燕山月似钩。 现象相同的一项是(3分) () B.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 《诗经·唐风》中亦有一篇《椒聊》:“椒聊 C.楚山秦山皆白云,白云处处长随君。 之实,蕃衍盈升。彼其之子,硕大无朋。椒聊 D.开轩面场圃,把酒话桑麻。 且,远条且。”全诗以花椒馨香多籽,寄寓先民 2.下列各项中,和“整个宁波城都在柔弱地颤 们多子多福、宗删不绝的美好愿望。 抖”使用的修辞手法相同的一项是(3分) A.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 小 题 B.久在樊笼里,复得返自然。 狂 A.征蓬出汉塞,归雁入胡天。 练 C.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 B.低眉信手续续弹,说尽心中无限事。 012 D.雨过树头云气湿,风来花底鸟声香。 C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 6.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一 D.诵明月之诗,歌窈窕之章。 项是(3分) () 文 3.下列诗句中加点词的修辞与“粪土当年万户 A.我们要或使用,或存放,或毁灭。(排比) 侯”中“万户侯”的修辞不一致的一项是(3分) B.长而空不好,短而空就好吗?也不好。(反问) C历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。 A.何以解忧?唯有杜康。 (比喻) B.指点江山,激扬文字。 D.仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿 C.误落尘网中,一去三十年。 等待了四百多年。(拟人) D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 专题过关 ap 专题

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