专题九 高考热点题型解题方法与策略(八)-【师大金卷】2024高考物理一轮复习小题狂练（新高考）

专题九 磁场 高考热点题型解题方法与策略（八） 链接答案P50 题型一磁场对电流的作用力 动90的过程中，下列说法正确的是( 【示例1】（多选）如图所示，在光滑的水平 A.条形磁体的N极向纸面内偏转 桌面上，a和b是两条周定的平行长直导线，通 B.条形磁体的N极向纸面外偏转 过的电流强度相等.矩形线框位于两条导线的 C,条形磁体受到的拉力小于其受到的重力 正中间，通有顺时针方向的电流，在a、b产生的 D.条形磁体受到的拉力大于其受到的重力 磁场作用下静止。则a、b的电流方向可能是 题型二磁场对运动电荷的作用力 【示例2】一根通电直导线水平放置，通过 A.均向左 直导线的恒定电流方向如图所示，现有一电子 B.均向右 从直导线下方以水平向右的初速度开始运 C.a的向左，b的向右 动，不考虑电子重力，关于接下来电子的运动， D.a的向右，b的向左 下列说法正确的是 ( 【解题指导】 (1)安培力的方向既与磁场方向垂直，又与 电流方向垂直，即安培力的方向总是垂直于磁 场和电流所决定的平面； A.电子将向下偏转，运动的半径逐渐变大 (2)当电流方向跟磁场方向不垂直时，安培 B.电子将向上偏转，运动的半径逐渐变小 力的方向仍垂直于电流与磁场所决定的平面， C.电子将向上偏转，运动的半径逐渐变大 所以仍可用左手定则来判断安培力的方向，只 D.电子将向下偏转，运动的半径逐渐变小 是磁感线不再垂直穿过手心，而是斜穿过手心。 【解题指导】 带电粒子在匀强磁场中无约束情况下做直 巩固训练 线运动的两种情景： 小 ①速度方向与磁场平行，不受洛伦兹力作 1.一个可以沿过圆心的水平轴自由转动的线圈 狂 L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置， 用，可做匀速直线运动也可在其他力作用下做 练 且两个线圈的圆心重合，如图所示.当两线圈 变速直线运动。 中通以图示方向的电流时，从左向右看，线圈 ②速度方向与磁场不平行，且洛伦兹力外 095 L将 的各力均为恒力，若轨迹为直线则必做匀速直 线运动。带电粒子所受洛伦兹力也为恒力。 巩固训练 理 3.(多选)设空间存在竖直向下的匀强电场和垂 直纸面向里的匀强磁场，如图所示，已知一离 A.不动 B.顺时针转动 子在电场力和洛伦兹力的作用下，从静止开 C.逆时针转动 D.在纸面内平动 始自A点沿曲线ACB运动，到达B点时速 2.(多选)如图所示，用细线将 度为零，C点是运动的最低点，忽略重力，以 一条形磁体挂于天花板上， N▣S 下说法正确的是 磁体处于水平且静止的状 下G王十土土十 态，条形磁体的正下方固定一直导线αb,现将 do 直导线中通入由α指向b的电流，在磁体转 XXC××X 快乐考生 让学习快乐起来 A.该离子带负电荷 B.A点和B点位于同一高度 巩固训练 C,离子在C点时速度最大 5.两个质量相同、所带电荷量相等的带电粒子 D.离子到达B点时，将沿原曲线返回A点 a、b,以不同的速率对准圆心O沿着AO方向 4.(多选)如图所示，质量为m、电荷量为十q的 射入圆形匀强磁场区域，其运动轨迹如图所 圆环可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑 示。不计粒子的重力，下列说法正确的是 动，细杆处于磁感应强度大小为B、垂直于纸 面向里的匀强磁场中，不计空气阻力，现给圆 环向右的初速度%，在以后的运动过程中，圆 环运动的速度一时间图像可能是下列选项中 的 4 A.a粒子带正电，b粒子带负电 B.a粒子在磁场中所受洛伦兹力较大 C.b粒子动能较大 D.b粒子在磁场中运动时间较长 6.(多选)如图所示，在一个直角三角形区域 ABC内，存在方向垂直于纸面向里、磁感应 题型三带电粒子在匀强磁场中的偏转 强度为B的匀强磁场，AC边长为3l,∠C= 【示例3】一匀强磁场的磁感应强度大小 90°，∠A=53°。一质量为m、电荷量为十q的 为B,方向垂直于纸面向外，其边界如图中虚线 粒子从AB边上距A点为l的D点垂直于磁 所示，ab为半圆，ac、bd与直径ab共线，ac间的 场边界AB射入匀强磁场，要使粒子从BC边 距离等于半圆的半径。一束质量为m、电荷量 为g(g>0)的粒子，在纸面内从c点垂直于ac 射出磁场区域(sin53°=0.8，cos53°=0.6)，则 () 小 射入磁场，这些粒子具有各种速率。不计粒子 题 之间的相互作用。在磁场中运动时间最长的粒 预 子，其运动时间为 ( 练 096 :·6 A.粒子速率应大于3B型 2m 物 B粒子速率应小于2B型 理 A品 B.5元m 3m 4gB c器 n.器 【解题指导】 C.粒子速率应小于4Bq m (1)带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的 数学分析：确定圆心，画出轨迹·由几何方法确 D.粒子在酷场中最短的运动时间为 定并计第半轻一根据国心角0，由公式1一号T 计算在磁场中运动的时间