内容正文:
2022-2023 中考酸和碱专题二轮复习金卷五
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.关于酸和碱的下列说法正确的是
A.凡是组成中含有氢元素的化合物都属于酸
B.所有非金属氧化物都可与碱溶液反应
C.浓盐酸在敞口容器中放置一段时间后,因发生化学变化导致溶液质量减小
D.如果不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液
2.下列实验操作错误的是
A
B
C
D
蒸发溶液
检查气密性
滴管用后插回滴瓶
测溶液pH
A.A B.B C.C D.D
3.以下推理正确的是( )
A.氮肥都含有氮元素,所以含有氮元素的化合物一定是氮肥
B.酸性溶液能使石蕊试液变红,所以能使石蕊试液变红的溶液一定是酸性溶液
C.酸中都含有酸根离子,所以含酸根离子的化合物一定是酸
D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
4.小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋,发现有气体生成。已知白醋里含3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸与盐酸的化学性质相似,下列说法不正确的是
A.白醋里含有氢离子 B.生成的气体是二氧化碳
C.白醋能使紫色石蕊试液变红 D.白醋与纯碱的反应属于中和反应
5.如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是
A.稀释10%氢氧化钠溶液和10%硫酸溶液
B.向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入过量的锌粉
C.将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
D.向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液
6.对于碱,下列说法正确的是
A.碱一定含有H元素
B.可使酚酞变红的都是碱溶液
C.所有非金属氧化物都可与碱溶液反应
D.酸与碱反应一定无现象
7.下列常见物质中,碱性最强的是
物质
橘子汁
西瓜汁
鸡蛋清
肥皂水
PH
3~4
6~7
7~8
9~10
A.橘子汁 B.西瓜汁 C.鸡蛋清 D.肥皂水
8.苗苗同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳,其中你认为错误的是
A.氦气的密度很小且稳定——用于探空气球
B.干冰升华时吸收热量——常用作制冷剂
C.氢氧化钠具有碱性——可用于治疗胃酸过多
D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯
9.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A.水蒸气冷凝变成液态水,体积减小—一温度降低,分子变小
B.气体容易被压缩一一气体分子间隔较大
C.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧一一不同种分子的性质不同
D.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似—一溶液中都含有氢离子
10.下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是( )
A.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 B.使无色酚酞溶液不变色
C.与NaOH发生中和反应 D.与Fe反应放出氢气
二、填空题
11.构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图,回答下列问题。(“一”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应)
(1)请写出图中甲表示的物质类别______。
(2)酸和碱都能与指示剂反应,而使指示剂显示不同的颜色。如NaOH溶液能使无色酚酞变成______色。
(3)酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。请任意写出一个中和反应的化学方程式______。
三、简答题
12.请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
(1)若列车上的物质为“稀盐酸”。
①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变_______色。
②列车途经“2号站”时,若氧化物为铁锈的主要成分三氧化二铁,二者反应的化学方程式为_____________。
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为___________(任写一个)。
④“5号待开通站”的物质属类别为__________;请任意写出一个“稀盐酸”列车途经“5号站”时反应的化学方程式为______________。
(2)如果“稀盐酸”列车抵达“3号站”时,将列车上的物质更换为“氢氧化钙溶液”后出发。“氢氧化钙溶液”列车抵达“4号站”时,与碳酸钠反应的化学方程式为___________。
四、实验题
13.兴趣小组的同学来到实验室一起探究碱的性质。
(1)通过分析实验一和实验二可知,氢氧化钠会吸收空气中的_______。
(2)实验三方案是鉴别饱和的氢氧化钙溶液与氢氧化钠溶液,观察到A试管中出现白色浑浊,B试管无明显现象,证明A中试剂为_______溶液,A试管中出现浑浊的原因是_______。
(3)利用图1装置