第6课 折り紙 会话教案 2022-2023学年人教版日语七年级全一册

课题 折り紙 授课人 授课日期 学习目标 1. 通过听录音和练习，熟读会话，掌握会话的内容并能进行翻译； 2. 通过分组练习，熟练掌握回应和感叹的表达，并能在日常生活中正确使用。 教学重点 1. 数字、数量的读法； 2. 会话的发音和翻译； 3. 回应和感叹的表达。 教学难点 1.数字、数量的读法； 2.会话的发音和翻译； 3.回应和感叹的表达。 教学方法 启发法、讲授法、问答法 课堂导入 听写上节课的六个单词以及使用语法造句。 双边活动 候课:同学们还有一段时间就要上课了，大家拿出课本、导学案，复习一下上节课学得单词和语法，上课我们听写。 喊课:上课时间到了，上课、同学们好。 请同学们掀开我们的听写本，我们听写上节课学习的假名和单词，一定要写地规范。听写完毕，将作业本从后往前传，老师来批改。 接下来我们学习新课，大家看一下PPT，这是我们的学习目标。 接下来我们来学习数字、数量的读法。首先请同学们跟读录音两遍。接下来跟老师读。下面同学们互相对读，并进行纠正，我找同学读。 接下来我们来学习会话，注意跟读录音，分组合作完成探究任务，注意表示回应和感叹的表达，并能够在情景模拟中正确使用。 教学过程 教学过程 教学过程 任务一：数字、数量的读法(10min) （1） 具体教学内容： （2） 教学思路： 1、听两遍录音，学生跟读； 2、教师领读两遍单词，之后让同学们进行对读，互纠读音； 3、提问学生，进行评价； 4、带领学生进行记忆； 5、一分钟回顾，进行巩固练习。 （3） 巩固练习： 请读出下列数字。 一つ　二つ　三つ　四つ　六つ　八つ　九つ 十 ３４０　　６８０　　８５０　　３６８０ ８５００　１５６００ 任务二：会话(25min) （一）具体教学内容： （2） 教学思路： 1. 听两遍录音，学生跟读； 2.教师领读一遍； 3.学生自主练习朗读会话文，找同学一人一句起来读； 4.角色扮演朗读会话； 5.分组合作学习，完成小组任务——找出会话中所学过的文法，并尝试翻译全文，一组负责前半部分，二组负责后半部分； 6.汇报讨论结果，先说文法后翻译； 7.再次分组找出其中出现的回应和感叹并汇报； 8.进行巩固练习。 （3） 巩固练习： 课堂检测 课堂小结 1.数字、数量的读法； 3.会话的内容和翻译； 4.回应和感叹的交际用语。 板书设计 布置作业 1.背诵今天所学的单词，并每个单词抄写两遍，大课间上交，下节课听写； 2.模拟询问物品的场景，下节课找同学展示； 3.预习下节课的单词和语法，下节课找同学读单词。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $