第14课 明朝的统治（课件)-2022-2023学年七年级历史下册同步课件（部编版）

趣味导入 我们从一份档案开始。 外号：朱重八、朱国瑞 性别：男 民族：汉 职业：皇帝 家庭出身：（至少三代）贫农 生卒：1328－1398 座右铭：你的就是我的，我还是我的 主要经历： 1328 年－1344 年 放牛 1344 年－1347 年 做和尚，主要工作是出去讨饭（这个……） 1347 年－1352 年 做和尚主要工作是撞钟 1352 年－1368 年 造反（这个猛） 1368 年－1398 年 主要工作是做皇帝 成功逆袭 统 明朝的 治 第十四课 1.掌握明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，以八股取士以及明成祖增设东厂等加强君主专制的基本史实，包括政治、文化方面的措施及特点。 2.通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的措施与明朝的相关措施对比，概括明朝加强君权的特点，培养用联系的观点，综合分析、对比史实的能力。 3.从思想上认识明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一，但同时它又是中国封建社会在政治上逐步走向衰落的表现。提倡尊孔崇儒。明朝严格规定考试折题目。 本课重点 学习目标 壹 元末起义定基业 ——明朝的建立 壹·元末起义定基业——明朝的建立 1.背景： 材料一：堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见?贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜!《醉太平小令》 材料二：元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。 阅读以上相关材料，你有何感想？ 元朝末年，政治腐败，官吏搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生（元朝灭亡的根本原因） 壹·元末起义定基业——明朝的建立 2.经过： 广大人民不堪忍受剥削，压迫和歧视，纷纷拿起武器起来斗争，导致红巾军起义。朱元璋就是在农民起义的过程中崛起于群雄之间，成就霸业的—— 朱元璋采取“高筑墙，广积粮，缓称王”策略逐步强大，先消灭东南各地群雄，然后向北进军 壹·元末起义定基业——明朝的建立 3.明朝建立： 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今南京），是为明太祖。 南京明孝陵 南京明城墙 汉高祖刘邦 光武帝刘秀 朱元璋像 像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？ 壹·元末起义定基业——明朝的建立 4.明朝疆域： 明代极盛时国土面积约达一千万平方公里。 明朝疆域图（1433年） 北控蒙古 西有西域 东北征服女真族 西南方管辖西藏，并在青藏等地区 设有羁縻卫所 东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。 ——《明史·地理志》 大明政权已经建立，我该如何治理这个国家？ 贰 强化皇权固大明 ——朱元璋强化皇权 贰·强化皇权固大明——朱元璋强化皇权 1.背景： 阅读材料，分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？ 朱元璋强化皇权的目的是什么？ 材料一：洪武三年太祖曰：“今礼（儒士严礼）所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。今创业之初，正当使下情通达于上，而犹欲效之，可乎？” —《明实录》卷五十九 材料二：行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。” ——《元史·百官志》 朱元璋强化皇权的目的 为了巩固统治 朱元璋认为， 元朝的灭亡使由于地方分权和朝臣的权力过大所致。 贰·强化皇权固大明——朱元璋强化皇权 2.措施： “行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。” ——《元史·百官志》 疆域如此辽阔，地方行省权力过大，我该如何有效统治呢？ 明太祖的烦恼（1） 如何解决地方问题？ 贰·强化皇权固大明——朱元璋强化皇权 将原来行中书省的权力一分为三，互不统属。 明代 北平行都指挥使司夜巡铜牌 ①取消行中书省，设“三司” ②分封诸子为王，驻守各地 三司 承宣布政使司（民政） 提刑按察司（刑狱） 都指挥使司（军政） 行中书省：中书省派出机构;钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之，中央分权于地方。 一家独大 一分为三，权力分散 互相牵制，互不统属 直接由朝廷指挥。从而使行省的权力分散 2.措施： （1）在地方： 贰·强化皇权固大明——朱元璋强化皇权 2.措施： ②朱元璋还先