选择性必修1 微点练58 基层治理与社会保障-【师大金卷】2024高考历史一轮复习小题狂练（新高考）

历史答案 —６４　 受到挑战发生于２０世纪７０年代初期,排除 B项;材料 与经济全球化无关,排除 C项.故选 D项. ８．A　解析:根据材料中“随着美、英、法等国加强在金融、 贸易等领域的投资,１９７６年浮动汇率制取代了固定汇 率制,更好地适应了世界经济环境”可知,随着世界经济 环境的变化与发展,国际货币基金组织和世界银行的运 行机制由固定汇率制变为浮动汇率制,以推动美、英、法 等国间的经济合作与发展,A 项正确;材料未论述国际 经济组织对金融市场的影响,排除 B项;国际货币基金 组织与世界银行并未控股,排除 C项;材料未论述社会 市场经 济 体 制 对 经 济 活 动 的 影 响,排 除 D 项.故 选 A项. ９．D　解析:魏晋南北朝时期,自耕农得不到保护,官私武 装都可以对他们“放兵捕索,如掠鸟兽”,这意味着自耕 农的经济负担空前加重,D 项正确;庄园制下的农民依 附于庄园主,遭受经济剥削,因此其不利于保护农民的 利益,排除 A 项;通过材料无法看出土地兼并情况,排 除 B 项;这 一 时 期 中 央 集 权 较 弱,排 除 C 项.故 选 D项. １０．B　解析:根据“纳粮当差”到“完纳钱粮”可知,清朝已 不再将“当差”作为编户的财政责任,表明国家对于编 户的人身控制有所放松,也意味着编户对于封建国家 的人身依附关系减弱,B项正确;仅凭材料内容,并不 能体现财政体制完成转型,更看不出清朝的商品经济 是否空前繁荣,也不能说明清朝的财政是否紧张,排除 A、C、D三项.故选B项. １１．B　解析:依据材料“清查土地数量和贫富户口,切实按 贫富差异纳税”,结合时间８１５—８１９年,可知这一时期 唐朝推行的赋税制度是两税法,柳宗元整顿的是两税 法运行的乱象,B项正确;这一时期两税法已经开始实 施,排除 A项;这一时期两税法已经取代了原来的租 庸调制,排除 C项;材料未涉及柳宗元对自耕农经济利 益的维护,排除 D项.故选B项. １２．A　解析:根据材料“１９世纪６０年代,总税务司署成立 后,清政府引进英国海关管理模式”,创建了一整套海 关制度,可知推动了中国海关制度走向近代化,A 项正 确;清政府引进英国海关管理模式是被迫之举,与建立 廉洁政府无关,排除B项;清末政府关税被西方列强控 制,排除 C项;材料没有涉及清政府对外政策,排除 D 项.故选 A项. １３．A　解析:根据材料及所学,可知１９２７年南京国民政 府成立后,宣告关税自主,１９２８年国民政府发表“改订 新约”的对外宣言.国民政府通过种种措施收回了部 分关税权利.在１９２９年到１９３７年,近代中国的进口 税率逐渐增加,说明当时中国关税自主权取得了进展, A项正确;这一时期进口税率的增加不能体现对外贸 易出现新的高潮,排除 B项;“遏制了”说法绝对,排除 C项;新中国成立后完全收回了关税自 主 权,排 除 D 项.故选 A项. １４．D　解析:个人所得税对调节个人收入和实现社会稳 定发挥了积极作用,D项正确;１７９９年,英国开始试行 差别税率征收个人所得税,此后这成为英国的一个固 定税种.英国的这一做法后来逐渐影响到欧美其他国 家,排除 A项;１９１４年,北洋政府制定了所得税条例, 其中包 括 征 收 个 人 所 得 税 的 内 容,但 并 没 有 实 施. １９３６年,国民政府公布了所得税暂行条例,随之开始 征收个人所得税,排除 B项;新中国成立以后,在计划 经济体制下,没有征收个人所得税,排除 C 项.故选 D项. 微点练５８　基层治理与社会保障 １．B　解析:根据材料并结合所学可知,战国晚期、秦朝出 现了“高度异姓杂居”现象,是西周以来宗法血缘社会体 制走向瓦解的结果,是中国古代社会结构从血缘封建关 系向中央集权地缘关系转变的社会表现,B项正确;简 牍成为主要书写材料不合题意,排除 A 项;材料并未体 现出内地人口大量流入边疆,排除 C项;郡县制度加强 了中央集权是东周与秦朝的不同之处,排除 D项.故选 B项. ２．D　解析:根据材料并结合所学知识可知,自南北朝以 来,户口隐匿现象日趋严重,国家所能直接掌握的劳动 力减少,而地方豪强地主占有的人口增多,严重削弱了 中央政府的力量,因此,隋代推行“大索貌阅”的户籍管 理制度,有利于增加政府的财政收入,加强中央政府的 力量,打击豪强世族势力,D项正确;“大索貌阅”的户籍 管理制度,从豪强手里将原来依附的人口解放出来,也 有利于增加国家的劳动力,调动他们的生产积极性,一 定程度上减轻了农民的赋役负担,排除 A 项;激化了人 地资源矛盾与材料无关,排除B项;材料体现的是“以严 防隐匿户口、谎报年龄现象发生.”,杜绝了人口隐匿的 现象说法太绝对,排除 C项.故选 D项. ３．B　解析:唐太宗李世民吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝