精品解析：4.1孟德尔对基因分离定律的探索课时作业2021-2022学年高一下学期生物北师大版必修2

4.1孟德尔对基因分离定律的探索——2021-2022学年高一生物北师大版（2019）必修2同步课时作业 1. 下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中，不正确的是（ ） A. 豌豆是异花传粉植物 B. 豌豆是闭花授粉植物 C. 豌豆有利于进行人工杂交试验 D. 豌豆的一些品种之间有易于区分的性状 2. 在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下表的杂交实验中可以得出的正确结论是（　　） 　 杂交组合 后代性状 　 红花Ax白花B 全部为红花 二 红花C×红花D 红花：白花=3：1 A. 红花A的基因型为Rr B. 红花为显性性状 C. 红花C与红花D的基因型不同 D. 白花B的基因型为Rr 3. 以下有关性状的叙述正确的是（ ） A. 狗的长毛与卷毛是相对性状 B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C. 具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的亲本性状是显性性状 D. 纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子 4. 在一对等位基因控制的相对性状杂交实验中，下列对显性性状和隐性性状的判断，错误的是（ ） A. 具有隐性性状的两个体杂交，子代都出现隐性性状 B. 具有显性性状两个体杂交，子代都出现显性性状 C. 具有一对相对性状的两个体杂交，子代中可能同时出现显性性状个体和隐性性状个体 D. 具有一对相对性状的两个体杂交，子代可能均表现为显性性状 5. 下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的说法，正确的是（ ） A. 在豌豆杂交实验时，授粉后为防止被其它植株传粉，需要对双亲进行套袋处理 B. 在对杂交实验现象的解释时，孟德尔认为分离定律发生在雌雄配子随机结合时 C. 对F1进行测交实验得到高茎：矮茎=87：79，属于假说-演绎法中的演绎过程 D. 孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中只含有成对遗传因子中的一个 6. 紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是一对相对性状，由等位基因A、a控制，口完全显性。现有甲、乙、丙、丁1株紫罗兰，若它们的性状和杂交情况及结果如下表所示（杂交过程无变异发生），则表中的10株紫罗兰中，能确定基因型的有（ ） 杂交组合 子代的数量及性状 甲(重瓣)×乙(单瓣) 2株单瓣紫罗兰(多次重复结果相同) 甲(重瓣)×丙(单瓣) 2株重瓣紫罗兰 甲(重瓣)×丁(单瓣) 1株单瓣紫罗兰和1株重瓣紫罗兰 A. 6株 B. 7株 C. 8株 D. 9株 7. 下列叙述不属于实现3：1分离比必须满足的条件的是（ ） A. 雌、雄配子的种类和数目相等 B. 雌、雄配子的结合是随机的 C. 子代各基因型个体的存活率相等 D. 观察的子代样本数目足够多 8. 已知某植株的高产与低产这对相对性状受一对等位基因控制，某生物兴趣小组的同学将300对亲本均分为2组，进行了下表所示的实验。下列分析错误的是（ ） 组别 杂交方案 杂交结果 甲 高产×低产 高产：低产=7:1 乙 低产×低产 全为低产 A. 高产为显性性状，低产为隐性性状 B. 控制高产和低产的基因的碱基排列顺序不同 C. 甲组高产亲本中杂合个体的比例是1/3 D. 甲组中高产亲本个体自交产生的子代中低产个体的比例为1/16 9. 下列有关遗传学基本概念的叙述，错误的是（ ） A. 遗传学中常用“”、“×”表示自交和杂交 B. 具有相对性状的两纯合亲本杂交，F1表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状 C. 遗传因子组成相同的个体为纯合子，遗传因子组成不同的个体为杂合子 D. 纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子 10. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的相关描述正确的是（　　） ①豌豆具有易于区分的相对性状且能稳定遗传，利用不同品种的豌豆进行杂交，实验结果易于观察和分析 ②豌豆基因表现相对单一，进行遗传实验时，受到的其他基因性状的干扰较少，结果更具说服力 ③采取单一变量分析法，通过对杂交实验的结果进行归纳统计，最大限度地排除各种复杂因素的干扰，发现了实验数据中显示出来的规律 ④“在形成配子时，遗传因子相互分离，分别进入不同配子”属于孟德尔提出的假说内容 ⑤孟德尔所做的测交实验的结果，验证了他的假说 ⑥“在形成配子过程中，等位基因会随着同源染色体分开而分离”属于孟德尔分离定律的关键表述 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④ D. ③⑤⑥ 11. 水稻的非糯性和糯性受一对等位基因控制。种子和花粉中均含有淀粉，其中非糯性淀粉遇到碘液呈蓝黑色、糯性淀粉遇碘液呈橙红色。现用纯种非糯性水稻和纯种糯性水稻杂交，获得。下列做法和现象不能证明控制糯性和非糯性的基因满足分离定