第四章 实验五 探究平抛运动的特点-(课件)【导学教程】2024旧教材老高考物理新编大一轮总复习(人教版)

2023-06-02
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实验五 探究平抛运动的特点 第四章 曲线运动 万有引力与航天 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 目 录 实验基础 自主落实 01 关键能力 分层突破 02 课时作业 巩固提升 03 CONTENTS 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 实验基础 自主落实 01 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 关键能力 分层突破 02 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 点击进入Word 课时作业 巩固提升 03 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 谢谢观看 返回目录 第四章 曲线运动 万有引力与航天 高考总复习·物理 1 一、实验思路 由于物体是沿着水平方向抛出的,在运动过程中只受重力的作用所以将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动。 二、实验器材 1.探究平抛运动竖直分运动特点的实验器材:小锤一个、两个相同的小铁球、平抛竖落仪一个。 2.探究平抛运动水平分运动特点的实验器材:斜槽、钢球、白纸、复写纸、铅垂线、铅笔、平抛铁架台(有背板及水平放置的可上下调节的挡板)。 三、进行实验 1.探究平抛运动竖直分运动的特点 (1)操作 如图甲所示,用小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,做平抛运动;同时B球被松开,自由下落。A、B两球同时开始运动,观察两球哪个先落地。分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,多次重复这个实验。实验时,也可以用耳朵“听”来判断两球落地时刻的先后。 (2)分析 仔细观察可以得知,不管小钢球距地面的高度为多大,也不管小锤击打金属片的力度多大(小锤击打金属片的力度越大,小钢球A水平抛出的初速度越大),两小钢球每次都是同时落地,说明两小钢球在空中运动的时间相等,也就说明了做平抛运动的物体在竖直方向上的分运动是自由落体运动。 2.探究平抛运动水平分运动的特点 (1)按照图乙所示安装实验装置。 (2)将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上。 (3)调

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