内容正文:
并纤报素手,扎机弄权析。
外目不成章,位动零如而
期末专题卷(三)
河汉清此浅,相去鉴几许
置盈一水间。膝球不得语
1.这着诗取材于我因古代
的神话传说,它写的虽然是天
课内阅读
上的事。反晓的是现实的生活。人们常用这一神话比喻
(4令》
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2.这首诗中,有一个很关键的过接性句子,它概是前因又是后果,这个
刻读《北京的春节片段,可客问题。(25分)
句子是
(2分)
元背节。处处悬灯特(栖),昼条大衡镶是办喜事,火g(州)
3这肯许在刻国织女时,并没有孤立静止地去写她的思您话动,而是通
而美面。有名的老铺(心阳)起姜挂出几百盏灯未有的一律表攻璃的
过
二和
来揭示人物的内心世界,显得含篇深沉,极富艺术
有的清一色是牛商的☐有的郎是妙灯☐有的通通衫烛☐虹楼炉☐浅
修坠力。(4分》
《三}
☐术胖传(2动Unch0n)■进事■有的图紫各文各非。这在者年,也此
阅读(十六年前的同忆)片段,可容问题.(2分)
是一种广帝。灯一悬越,任何人都可以连到镇中参观,晚间订中都点上靖总
“爹!“我品不住成出声未:亲究了,妹球色跟看天起来了
规者统更多
“不许乱城!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下
L,给达文中和点的字选择正确的读音并,(4分)
父亲歌了啾我们,瓷有现一句墙。他的种情非常安定,非常沉着。他的心
工顺样子,写词请。(至少两个)(4分)
放一种伟大的力量占揭着。这个力量就是他平日对衣们说的一对于本命事
各式各杆(ABAC):
业的信心
3找出选文中表示“全部、都”意思的词语,用O”图出来。(2分)
”这是我的去子”艳指着母表说,接看稳又指了一下我和妹妹:这是风
4.在选文中方根内筑上合适的标点符号。(5分》
的两个我于“
5.仿留选文,用·有的有的…有的…有的”造一个句子。(4分》
“地是你最大的孩子吗:”法官福看我用义意
是的我是最大的我的父帝说出哥导来蜕这样抢着远了,我不
6作者在这段话中着力捐写灯的
多。为的是
知域当射哪里来的杌智和明救
突出
〔6分)
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面信那块术板鼠装地拍了元下
(=
父帝生射规会意了,是着记:“驰是我最大的孩干,我的是子是个乡下
网读(冠超幸牛星》。同答问题。《10导)
人,表的孩子年纪标还小。地们什公总不渣,一粉都银驰们没有关系。“父亲说
过证牵牛星
完了这段给,又望了望我幻
理退牵牛星,皎峻河汉女
1,请给选文第6口然段空白处加上合话的标点符号。(8分)
49
750
2用一“国出描写父亲神情的句子,并说说你从中体会到了什么。〔6分)
(五
3“他的心被一种伟大的力量吉据看。““伟大的力量“指的是什么?(2分)
创读(老甲领进门)片段,国答问题。(3引分)
雨时接,世老师鼻计一深,都委编一个引人入他的故事,一,二。三,四
4.选文主要写了一件什么事?作者通过这件事表站了怎样的里想银情?
年城的课文都是中悦。我在四考师门下登业四年,听到上千个检事,有中奉雨
(6分】
点点入地
从事文季创特需表丰害的忽象力。在这方面四老年给育了我。给我开了窍。
我曰家乡去。在时边,河畔、是故,通到田老特拉杖我号,仍然像四十年
〔四
馆的一年摄小学生那样,花么授数地向他行礼流起让事,我保深唇谢他在我
网读(为人民服务》片段,列答问圆。(2分)
彩幼小的心可上,撸下了文孕的种子。老师需摇头,说:“这不过是无心精洲
我们都是来白五湖回海。为了一个共对的苹◆日标,走到一起来了。我们
郴成新帝:
廷要和全国大多:人气走这一条路。代们今天己经桶年着有光千一百方人口的
十年树衣,百年树人:板湖之基,择身难态
根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解救。我们的同志在围
1写出下面词语的意思。《4分)
难的时候,要希到成情,要看到老明,要疑高成们的勇凭。中国人民正在受
(1)引人人胜:
难,我们有量任解数他们,代打要势力春4。要春牛就会有畅杜,死人的事是
(2)恭恭啦敏:
经常发生的。恒是我们想到人先的利反,想到大多数人民的观苦,我们为人民
2文中国“一“的句子运用了
而死,数是元得其所。不过,我们应者尽量地减少那参不必套的新牡。我针的干
的修辞手法,把
比
年要关心每一个浅士,一切苹命似伍的人都委至和关心,道相爱护,是初预对。
作
这句话能让我们想到
朝诗人
的
【什么叫死得其所”?靖用白已的话解释一下。〈2分)
(
》中的诗句:
(16分)
2毛泽系同志认为,≤杆才草是死刹其所”?(2分)
玉读文中新”一”的每子,句中的“插柳之摄”是指田老师通过
的办法塔养“我”的
,在“我”幼小的心阳
3“我们都是来自五潮四海,为了一个共同的革命日标。走到一起来了:“
上播下
的种子。(6分》
毛泽东同志所说的这个一共料的革命目标”指的是什么?请用原文中的何子同
4,想象写话。“我”在果旧