内容正文:
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# 阶段测评卷!一"
一! 看拼音" 写字词# !$分"
!&它们和乡下人家一起% !!""
"#(
成了一幅自然' !!""
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5-3
的田
园风景画&
"&海风猛烈地吹% !!""
A3%B
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A2-
的波涛把海里的泥沙卷到岸边&
'&冰箱里如果使用一种纳米涂层% 就会具有杀菌和 !!""
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+"D#
功
能% 能够使 !!""
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菜的保鲜期更长&
二! 把加点字的正确读音送回家# !(分"
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!&小明身体不好% 才跑了 ),米就气喘吁
%
!##"吁的了&
"&我们应该呼吁
%
!##"全社会积极行动起来% 保护母亲河&
三! 写出下列句子中加点词的近义词# !%分"
!&青' 红的瓜% 碧绿的藤和叶% 构成了一道别有风趣的装饰
%%
&
!######"
"&牛群吃草时非常专注
%%
& !######"
'&辽阔无垠
%%%%
的原野似乎归它们所有& !######"
四! 请用'推(字组四个词" 分别填入下列句子的括号中# !$分"
!2从那块琥珀% 我们可以!###"发生在几万年前的故事的详
细情形&
"2科学家经过严密考证' 分析% !###"出生命有可能起源于
海洋&
'2经过老师的!###"% 王玲的作文获奖了&
(2老师总是要求我们写作文时要对字词反复!###"&
五! 按要求" 写句子# !%分"
!&麦田变成了浅黄色& !改成拟人句"
#
"&三月的桃花水% 是春天的明镜& !仿写"
三月的桃花水% 是############&
'&松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光& !缩写句子"
#
六! 根据课文内容填空# !!)分"
!&-清平乐.村居/是一首#######% 我会补写这几句)
大儿#######% 中儿######& 最喜#######%
########&
"&*天边的红霞% 向晚的微风% 头上飞过的归巢的鸟儿% 都是
他们的好友& 它们和乡下人家一起% 绘成了一幅自然' 和谐的田园
风景画+% 请你想象一下% 这幅图画里还会有########'
#######' #######&
'&一个夏日% 太阳######照着% 海在很远的地方###
!! !"
###% 绿叶在树上######地响&
七! 阅读短文" 完成练习# !"'分"
!一"课内阅读& !!,分"
在那块透明的琥珀里# 两个小东西仍旧好好地躺着$ 我们可以
看见它们身上的每一根毫毛# 还可以想象它们当时在黏稠的松脂里
怎样挣扎# 因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环$ 从那块琥
珀# 我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形# 并且可以知
道# 在远古时代# 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了$
!&*两个小东西+指######和########& !"分"
"&*可以看见它们身上的每一根毫毛+是因为########
##& !'分"
'&*它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环+% 由此可以想象#
#& !'分"
(&把这段话用*&+分成两层& !"分"
!二"课外阅读& !!'分"
乡间生活多美好
在我见过的田园风光中# 外婆家所在的小山村是最美的$
清晨# 窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒$ 推开窗# 只
见金色的阳光下# 房子旁的桃林红艳艳的$ 粉红色的桃花挂满枝
头# 桃树漂亮得像俊俏的小姑娘$ 春风吹来# 飘来阵阵花香# 引得
蝴蝶% 蜜蜂在花丛中翩翩飞舞$
太阳渐渐升高# 调皮的羊儿躲到了树荫下$ 河水清澈见底# 我
忍不住跳进河里游了起来$ 水暖暖的# 很舒服$ 我突然觉得腿上%
身上痒痒的$ 呀+ 原来鱼儿也来和我戏水$ 那些调皮的小鱼在我的
指缝间钻来钻去$ 可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿# 一会儿游到那
儿# 四处寻找食物$ 瞧+ 那边还有几只大虾懒洋洋地滑动着胖乎乎
的身躯$ 它们是多么自由自在呀+
夕阳的余晖洒在山坡上# 我唱着歌# 悠闲地赶着羊群回农家小
院$ 晚风送来阵阵清凉# 一路上我还看见野兔在草地上奔跑$
我深深地吸了一口气# 好清新的空气呀+ 外婆家所在的小山村
真美呀+
!&用* +画出文中前后相呼应的句子& 读这两个句子应该用
#####的语气& !"分"
"&全文是按#####顺序来写的% 表示此顺序的关键词有)
######' #######' ########& !(分"
'&仔细读第三自然段% 文章依次写了河里的#######和
#####% 作者运用了######的修辞手法来展现它们的#
#####与可爱& !"分"
(&这篇短文主要写了#######% 表达了作者#####
####的感情& !)分"
八! 作文# !',分"
乡村的生活多么富有情趣% 田