03 阶段测评卷(一)-2022-2023学年三年级下册语文单元测评卷 (部编版)

/ !+ # 阶段测评卷!一" 一! 找出每组中错误的读音" 用$ %画出来" 并在括号里改正# !(分" !&掠"0@;#过# 纤">1#$#细# 耕"%A$%#者# 益"!7#虫 "### "&解释"6'7## 触株"&'=B'<##尘"&'C$%#土#记录"0=# "### '&摔晕"!<$## 倒映"!7$%## 遵循"B<$5*$##碌"0D#碌无为 "### (&挣"B'A$%#脱#捧"3E$%#起# 捏"$1A#住# 沾"B'#$#水 "### 二! 读拼音" 写词语# !$分" 随着 ! !"" +.$% ! !"" 0": 时代的到来! 各种文字+ 图片//让人眼花 ! !"" 012/ ! !"" 0"9$ ! 同时又 !!"" F= ! !"" ?($ 使人担心电脑 ! !"" 6'= ! !"" )= 了儿童的想象 力$ 三! 找出每组中的错别字" 用$ %画出来" 并在括号里改正# !(分" !&烂漫无比##伶俐可爱##等侍##傲慢 "### "&守珠待兔##擦洗干净##投掷##狮子 "### '&没精打采# 价值连城##资款##贡献 "### (&波光粼粼##偏偏起舞##神气##机灵 "### 四! 给下列句子中加点的字注音# !(分" !&那边还有飞倦 % "###了的几对! 闲散 % "###地在纤 % "### 细的电线上休憩 % "###%%%嫩蓝的春天! 几支木杆 % "###! 几痕 % "###细线连于杆与杆之间! 线上停着几个小黑点! 那便是燕子$ "&小明觉得(小灵通)这个称 % "## ##号很是称 % "## ##心$ 五! 比一比" 再组词# !$分" 暖"#### 援"####{ # 贡"#### 员"####{ # 绸"#### 稠"####{ # 脑"#### 恼"####{ 六! 连一连# !(分" 蒌蒿满地芦芽短####小溪泛尽却山行####苏轼 梅子黄时日日晴### 春来江水绿如蓝### 杜甫 泥融飞燕子##### 正是河豚欲上时### 白居易 日出江花红胜火### 沙暖睡鸳鸯##### 曾几 七! 按要求完成句子# !%分" !&(真的! 一个陶罐,)其他的人都高兴地叫起来 %%%%%% $ !照样子把句 子补充完整" (这里的风景太美啦,)小美 #$ "&鹿忽然看到了自己的腿! 不禁噘起了嘴 %%%% ! 皱起了眉头 %%%%% . !! !" (唉! 这四条腿太细了! 怎么配得上这两只美丽的角呢,)!照样子把 句子补充完整" 妈妈从厨房里走出来! 一见我还在床上! ########. (哎呀! 你怎么还不起床* 快点,) '&金色的阳光穿过茂密的树林$ !改为比喻句" # 八! 课文回顾# !$分" !&荷叶挨挨挤挤的! 像一个个碧绿的######$ 白荷花在 这些大圆盘之间冒出来$ 有的才############$ 有的 ############! 露出嫩黄色的小莲蓬$ 有的#### ########! 看起来饱胀得马上要破裂似的$ "&宋人####$ 田中有株$ #####! 折颈而死$ ### ######! 冀复得兔$ 兔不可复得! ##########$ 九! 口语交际# !*分" 实验小学的游学活动丰富多彩. 有的班级准备参观博物馆! 有的 班级准备探访当地的文化景区//请为你的班级设计一次游学活动! 可以选一个地方! 说明这个地方的特点以及可以开展哪些活动$ # # # 十! 阅读课文片段" 完成练习# !!*分" &住嘴*'铁罐恼怒了# &你怎么敢和我相提并论* 你等着吧# 要 不了几天# 你就会破成碎片# 我却永远在这里# 什么也不怕$' &何必这样说呢%'陶罐说# &我们还是和睦相处吧# 有什么可吵 的呢*' &和你在一起# 我感到羞耻# 你算什么东西*'铁罐说# &走着瞧 吧# 总有一天# 我要把你碰成碎片*' 陶罐不再理会铁罐$ !&根据意思从文段中找出词语! 并写在括号里$ !(分" "!#彼此相处融洽+ 友好$ "######## ""#把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待$ "######## "&从这段文字中! 可以看出铁罐######+ 陶罐#### ##$ !(分" '&文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法* "###!(分" ,&动作描写#-&语言描写#.&心理描写#0&外貌描写 (&这个故事告诉我们一个什么道理* !)分" # 十一! 作文# !'+分" 你的家乡一定有优美的风景吧* 请选择家乡的一处景物写下 来$ 写的时候要按一定顺序抓住景物的特点! 同时展开丰富的想 象$ 相信经过你的描述! 你的家乡一定会吸引许多人参观+ 游览$ 九，1做慢艰维计谋敏捷 4.每个人都有长处和短处，要善于看到