第二单元 知识梳理-2022-2023学年八年级语文下学期单元知识梳理与专项复习（部编版）

第二单元知识梳理 文学常识 1、竺可桢 竺可桢（1890年——1974年），浙江上虞人，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基人。主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书。被誉为“品格和学问的伟人”。《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢写的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。 2.阿西莫夫（1920-1992），美国科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他著述甚丰，一生著述近500本，曾获代表科幻界最高荣誉的“雨果奖”和“星云终身成就大师奖”。代表作有《基地》《新疆域》等。 3.利奥波德（1887-1948），美国生态学家、环境保护主义者、作家，被称为美国新保护活动的“先知”。代表作《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集，对美国的环境保护运动影响很大。 4.陶世龙（1929-），生于四川安岳。1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。 文化知识 1、二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年来六廿一，下半年是八廿三。 2、二十四节气名称的意义 立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至：古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。 春分、秋分：“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。 雨水：降雨开始，雨量增多。 惊蛰：开始打雷，气温上升，冬眠的动物开始活动。 清明：天气晴朗，万物滋生。 谷雨：雨量增多，谷物茁壮生长。 小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但尚未成熟。 芒种：麦类有芒作物成熟，晚季作物抢种时期。 小暑、大暑：“暑”是炎热的意思，表示这是一年中最热的季节。 处暑：“处”是终止的意思，表示暑天结束，气温开始下降。 白露：气温降低，出现露水。 寒露：天冷，露水很凉。 霜降：开始下霜。 小雪、大雪：开始下雪，至大雪时形成积雪。 小寒、大寒：一年中最冷的季节。 3、中国古代时辰 【子时】夜半，十二时辰的第一个时辰。（北京时间23时至01时）。 【丑时】鸡鸣，：十二时辰的第二个时辰。（北京时间01时至03时）。 【寅时】黎明、早晨、日旦等（北京时间03时至05时）。 【卯时】日出，指太阳刚刚露脸，冉冉初升的那段时间。（北京时间05时至07时）。 【辰时】古人“朝食”之时也就是吃早饭时间，（北京时间07时至09时）。 【巳时】临近中午的时候称为隅中。（北京时间09 时至11时）。 【午时】日中，又名日正、中午等：（北京时间11时至13时）。 【未时】日昳，：太阳偏西为日跌。（北京时间13时至15时）。 【申时】哺时，（北京时间15食至17时）。 【酉时】日落、日沉、傍晚：意为太阳落山的时候。（北京时间17是至19时）。 【戌时】黄昏，此时太阳已经落山，天将黑未黑。（北京时间19时至21时）。 【亥时】此时夜色已深，人们也已经停止活动，安歇睡眠了。（北京时间21时至23时）。 文体知识 1、说明文分类 （1）按说明对象分为：事物说明文、事理说明文 （2）按内容分为： 2、说明方法： ①举例子：通过列举……的事例，具体形象地说明了××的××特点，便于读者理解，使说明更有说服力。 ②列数字：科学、准确、具体而准确地说明××的××特点。使说明更有说服力。 ③打比方：把……比作……，生动形象地说明××的××特点，增强了文章的趣味性。 ④作比较：通过……和……的对比，突出强调了……的……特点。 ⑤引用：通过引用……，说明了××的什么特点，使说明的内容更具体、更有说服力。 ⑥分类别：条理清晰地说明了××的××特点。（对××的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。） ⑦下定义：科学，准确，具体的说明了…的…特点，使之与其他事物区别开来。 3、语言特点：严密性、准确性 ；生动性 ★高频考点：某某一词能不能删去？（答题模板） （1）不能删去。（2）该词的意思是……，（3）若删去，就变成了什么样的意思了，不符合实际（或与原文不符）。（4）xx词体现了语言的准确性、严谨性、科学性。 ★考查的词语一般是 语言特点 考查角度 表现形式 准确性 表推测估计 出现词语：据说、大约、差不多、可能、左右等 表范围 出现词语：只、只有、仅仅、全、都、之一等。 表程度 出现词语：最、更、很、最主要等。 生动性 使用比喻、拟人等 修辞手法。 引用：神话传说、新闻报道、谚语等 记叙、描写等表