第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

马其顿的兴起及亚历山大远征对西亚、北非等地的文化演变产生了重要影响。图片展现了马其顿国王亚历山大率军作战的情景，他骑在马上，带头攻击敌人。 ——课本P61【课前提示】 思考：结合材料，分析亚历山大远征带来了何种影响？反映了什么？ 战争对文化的影响 第11课 古代战争与地域文化的演变 目录 一、亚历山大远征对文化的影响 二、蒙古西征对文化的影响 浦江三中 黄文磊 导致 思考：阅读课本并结合所学知识，梳理亚历山大远征的历史。 一、亚历山大远征对文化的影响 1.历史 【BC4C晚期】兴起于希腊北部的马其顿【史纲下】 【BC336】亚历山大即位【史纲下】 【BC334】亚历山大率军开始东侵，入侵波斯 【BC333】亚历山大VS大流士三世，在叙利亚北部伊苏斯城击败波斯军队【史纲下】 【BC332】入侵埃及【史纲下】 【BC331】高加米拉，彻底击垮波斯军队【史纲下】 【BC330】波斯帝国灭亡【选必3】 【BC327】亚历山大入侵印度西部【史纲下】 【BC326】亚历山大遭遇印度当地王公波鲁斯抵抗，波鲁斯战败，亚历山大为笼络人心，归还波鲁斯疆土【课本P61】 【BC325】回到巴比伦，十年东侵结束【史纲下】 【BC323】亚历山大去世，亚历山大帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国、马其顿王国，统称“希腊化世界” 征服了从小亚细亚到印度河流域的广大区域 建立起地跨欧亚非三大洲的帝国【史纲下】 思考：结合史纲下的内容，思考如此庞大的帝国亚历山大将如何统治？ 一、亚历山大远征对文化的影响 2.影响（破坏性+建设性） 思考：阅读课本P61-62，在地图上指出亚历山大东征的破坏行为并归纳其影响。 希腊：城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴隶 腓尼基：名城推罗被攻陷后，成年男性几乎被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶 波斯：古城波斯波利斯遭到劫掠，波斯王宫被烧毁 中亚：大量居民被屠杀或被迁移到亚历山大建立的城市 消极影响： 给东方人们带来了巨大的灾难【史纲下】 给被征服地区造成严重破坏 打断了这些地区的文化发展进程 一、亚历山大远征对文化的影响 2.影响（破坏性+建设性） 思考：阅读课本P62，在地图上指出亚历山大东征的建设性行为并归纳其特点和影响。 在埃及：自称法老之子 在波斯：以波斯帝国正统继承人自居 穿波斯服装 沿用波斯帝国的制度 任用波斯人为官员 推广波斯礼仪 鼓励马其顿人和波斯人通婚 以马其顿的方式训练波斯士兵 特点：以希腊文化为主导 融合埃及和西亚文化 开放性、多元性 积极影响： 客观上促进了东西方文化的交流 促进了“希腊化时代”的到来 一、亚历山大远征对文化的影响 思考：何为“希腊化时代”？ “希腊化世界”（空间角度）：【BC323】亚历山大去世，亚历山大帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国、马其顿王国，统称“希腊化世界” “希腊化时代”（时间角度）：从亚历山大远征（BC334）到罗马最终征服托勒密埃及（BC30）之间大约300年被称为“希腊化时代” 3.“希腊化时代” 下的融合与冲突 （1）概念 一、亚历山大远征对文化的影响 【学思之窗】P63 公元前218年5月5日，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突。后者把尿倒在希腊人身上，而且拒绝道歉。这个希腊人写信向托勒密埃及的国王控告说:国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃及女人这样无理地侮辱我，我是一个希腊人，一个外地人。 ——摘译自《恩泰克塞伊斯莎草纸文献》英文版 思考：结合课本，分析这个希腊人为什么强调自己的希腊人身份和对方的埃及人身份? 3.“希腊化时代”——融合 （2）表现 征服者：希腊人与马其顿人逐渐融合，他们垄断高级官职、占有土地、税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级，生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式 被征服者：被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化，说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员 思考：上述现象反映了什么问题? 表现1：促进民族融合 7 一、亚历山大远征对文化的影响 （2）表现 思考：结合课本，分析“希腊化时代”在文化上出现了什么变化？ ①亚历山大城、安条克、帕加马等成为新的希腊文化中心 ②托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城，托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究 思考：上述现象反映了什么问题? 表现2：希腊文化中心逐渐东移 在希腊化时代的城市中，最著名的要数亚历山大城。亚历山大城在希腊化时代成为重要的贸易港口，斯特拉波称其为“已知人类世界最大的百货商店”。然而，商业中心似乎还