必修1 第二单元 第6讲 细胞器与生物膜系统-【金版教程】2024高考生物一轮复习创新方案课件PPT（全国统考版）

必修1　分子与细胞 1 第二单元　细胞的结构和功能 第6讲　细胞器与生物膜系统 [考纲明细]　1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)　2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ)　3.实验：观察线粒体和叶绿体 课前自主检测 判断正误并找到课本原文 1．将细胞器分离出来常用的方法是：差速离心法。(必修1 P44—方框)( ) 2．线粒体是进行有氧呼吸的场所。(必修1 P45—正文)( ) 3．叶绿体是绿色植物所有细胞含有的细胞器。(必修1 P45—正文)( ) 4．被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外。(必修1 P46—正文)( ) 5．液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。(必修1 P46—正文)( ) × √ × √ √ 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 6．内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成“车间”。(必修1 P45—正文)( ) 7．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。(必修1 P47—小字)( ) 8．健那绿染液是将死细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使死细胞中的线粒体呈现蓝绿色。(必修1 P47—实验)( ) 9．研究分泌蛋白合成和运输的方法是同位素标记法。(必修1 P48—资料分析)( ) 10．生物膜系统由具膜细胞器的膜组成。(必修1 P49—正文)( ) × √ × √ √ 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 (2020·海南选择性考试)细胞可以清除功能异常的线粒体，线粒体也可以不断地分裂和融合，以维持细胞内线粒体的稳态。下列有关线粒体的叙述，错误的是(　　) A．线粒体具有双层膜结构，内、外膜上所含酶的种类相同 B.线粒体是真核细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供能量 C．细胞可通过溶酶体清除功能异常的线粒体 D．细胞内的线粒体数量处于动态变化中 答案 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 8 知识自主梳理 细胞质基质和细胞器 胶质 糖类 氨基酸 核苷酸 酶 活细胞新陈代谢的主要场所 差速离心法 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 双层膜 有氧呼吸 的主要场所 色素 光合作 用的场所 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 脂质合成车间 蛋白质加工场所 加工、分类和包装的“车间”及 “发送站” 细胞壁 细胞液 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 消化车间 蛋白质 rRNA 分泌蛋白 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 1．哺乳动物红细胞、蛔虫、原核生物因为没有线粒体，所以不能进行有氧呼吸。( ) 2．蓝藻、光合细菌无叶绿体也能进行光合作用。( ) 3．植物细胞不一定都有叶绿体，如根尖细胞。( ) 4．脂质(如性激素)的合成场所：内质网。( ) × √ √ √ 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 5．液泡是植物细胞中最大的细胞器，且液泡里的色素种类与叶绿体中的一致。( ) 6．线粒体、叶绿体、溶酶体内存在核糖体。( ) 7．有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。( ) 8．根尖分生区没有的细胞器：叶绿体、中心体、大液泡。( ) × × √ √ 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 3．多角度比较各种细胞器 叶绿体、液泡 中心体 核糖体、中心体 内质网、高尔基体、溶酶体、液泡 线粒体、叶绿体 核糖体、线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体 叶绿体、液泡 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 核糖体、内质网、 高尔基体、线粒体 核糖体、线粒体 核糖体、线粒体、 高尔基体、中心体 线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体、核糖体 线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体 线粒体、叶绿体、中心体 叶绿体、高尔基体 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 细胞形态 细胞内部结构 蛋白质纤维 分裂、分化 能量转换 内质网上的核糖体 消化酶 游离的核糖体 课前自主检测 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 附着在内质网上的核糖体