必修1 第四单元 第13讲 减数分裂和受精作用-【金版教程】2024高考生物一轮复习创新方案课件PPT（全国统考版）

第13讲　减数分裂和受精作用 [考纲明细]　1.细胞的减数分裂(Ⅱ)　2.动物配子的形成过程(Ⅱ)　3.动物的受精过程(Ⅱ) 4．实验：观察细胞的减数分裂 课前自主检测 判断正误并找到课本原文 1．1890年，科学家确认精子和卵细胞的形成要经过减数分裂。(必修2 P16—相关信息)( ) 2．在减数第一次分裂前的间期，染色体进行复制。(必修2 P18—正文)( ) 3．减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期很短，染色体不再复制。(必修2 P18—正文)( ) 4．减数第一次分裂前期同源染色体联会，减数第一次分裂后期同源染色体分离。(必修2 P17—图2－2)( ) √ √ √ √ 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 5．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第二次分裂。(必修2 P18—正文)( ) 6．四分体中的姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。(必修2 P18—正文)( ) 7．一个初级卵母细胞经过减数分裂，形成四个卵细胞。(必修2 P19—正文)( ) 8．精细胞要经过复杂的变形才成为精子，精子头部含有细胞核，尾长，能够摆动。(必修2 P19—正文)( ) × √ × × 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 9．精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就与卵细胞核相融合。(必修2 P25—正文)( ) 10．减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。(必修2 P25—正文)( ) √ √ 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 (2018·全国卷Ⅲ)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是(　　) A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 答案 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 7 解析　有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，A正确；有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B错误；一次有丝分裂与一次减数分裂染色体都只复制一次，C正确；有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D正确。 解析 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 知识自主梳理 有性生殖 成熟生殖细胞 一次 两次 减半 一　减数分裂及配子形成过程 1．减数分裂相关概念 (1)减数分裂概念 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 相同 形状、大小各不相同 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 (3)姐妹染色单体和非姐妹染色单体 ①姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。 ②非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 两两配对 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 1对 2条 4条 4个 8条 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 减数第一次分裂前期 非姐妹染色单体 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 1．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，存在细胞周期以及核膜、核仁的消失和重建。( ) 2．形状、大小相同的一定是同源染色体，同源染色体的形状、大小都相同。( ) 3．姐妹染色单体上出现等位基因的原因只是发生交叉互换。( ) × × × 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 4．交叉互换使同源染色体上的等位基因发生交换，使染色单体上的非等位基因重组。( ) 5．精原细胞是既能进行有丝分裂又能进行减数分裂的特殊体细胞。( ) 6．精原细胞中染色体数目与体细胞不同。( ) √ × √ 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 复制 蛋白质 2 2．精子的形成过程 (1)精细胞形成过程 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 四分体 交叉互换 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感