语文(福建B卷)-学易金卷:2022-2023学年八年级下学期期中考前必刷卷

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精品文字版答案
2023-04-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 第一单元,第二单元,第三单元
类型 试卷
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏,综合性学习,写作
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.79 MB
发布时间 2023-04-10
更新时间 2023-12-18
作者 独一无二
品牌系列 -
审核时间 2023-04-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38540747.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年八年级语文下学期期中考前必刷卷 语文·全解全析 一、积累与运用(25分) 1.(10分)①悠悠我心 ②窈窕淑女 ③阡陌交通  ④俶尔远逝⁠⑤往来翕忽  ⑥欲济无舟楫  ⑦端居耻圣明 ⑧微君之故  ⑨胡为乎中露 ⑩溯洄从之 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是要内容准确,做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中“窈窕、阡陌、俶尔、翕忽、溯洄”等易错字词,需要注意。 2. (9分)(1)(每空1分) ①械 ②.塑 ③. 潜 (2)(3分)C (3)(3分)D 【详解】(1)本题考查字音字形。 (2)【解析】“震撼”意思是震动,摇撼;“震动”意思是颤动,使颤动。“震撼”强调内心受到强烈的冲击或感动,精神或情绪剧烈起伏或波动;“震动”强调物体自身动荡或使物体动荡。此处用于形容“人心”为之颤动,因此“震撼”更符合语境。“晕染”“点染”均为绘画的技巧。“晕染”重在以一点往外扩展开,“点染”指点缀景物和着色。此处表现的是水墨从天而降逐渐扩大范围的状态,因此“晕染”更符合语境。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真;“呼之欲出”形容人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画中走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动。此处突出水墨画晕染开来后“黄河之水天上来”的意境如同真的一般,因此“呼之欲出”更符合语境。故选C。 (3)本题考查病句辨析及修改。 【解析】本句存在成分残缺、搭配不当和语序不当的语病。“重构”缺少宾语,应改为“重构舞台艺术呈现”;“建造”与“意境”搭配不当,应改为“营造诗化意境”;艺术应是先有“呈于象”,接着被人“感于目”,最后“会于心”。故选D。 3.(6分)2.示例:傅雷在和傅聪谈及说话技巧时,告诫儿子说话“千万不要太主观,千万不要有说服人的态度”,不要“好辩”。《傅雷家书》中有许多这样教导和训诫的话,有时恳切,有时严厉,最终目的都是希望儿子做一个堂堂正正的人,成为一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 【详解】本题考查名著内容的理解与情节分析。 《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折射,甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作,因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信,体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。这本书中无处不体现的浓浓的父爱,或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加。但是,傅雷在疼爱孩子的同时,也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。答题时注意根据自己的阅读记忆,举出相关的例子。示例如下: 示例1:“以演奏而论,我觉得大体很好,一气呵成,精神饱满,细腻的地方非常细腻,音色变化的确很多。我们听了都很高兴,很感动。好孩子,我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期,你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养,将来一定能攀登峰顶。”这是傅雷听过儿子傅聪的录音后,对儿子的讲评。这里面包括了傅雷对儿子的录音,精细的分析,以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定,让其有努力拼搏的决心,以及会成功的信心。另一方面,也提出了自己的希望,给孩子指明了前进的路线,发展的方向。而我们当子女的,也应在父母指引的道路上,吸取父母的经验,取长补短,发展自己的新道路。 示例2:“在公共团体中,赶任务而妨碍正常学习是免不了的,这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场,向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢? ——特别是阅历方面,我一直放心不下。从今以后,处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”千叮咛万嘱咐,父母心放不住。儿子面临社会千变万化,如何应对,作为父母百感交集。用自己走过的经验,提醒儿子少走冤路,多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子,是父母生命的延续,是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路,不希望孩子重蹈覆辙,希望他们能比自己“更上一层楼”。 2、 阅读(65分) (一)4(3分).D    5(4分).①对友人离开的不舍;②对友人为求官漂泊在外的担忧;③对友人的安慰鼓励。(一点1分,答出三点得满分) 【解析】4.本题考查对诗歌内容的理解分析。 D项表述有误,尾联是慰勉友人不要像青年男女一样,为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对。故选D。 5.本题考查对诗句情感的理解。 ①对友人离开的不舍;②对友人为求官漂泊在外的担忧;③对友人的安慰鼓励。(一点1分,答出三点得满分) (二)6.(每空1分)   微小    每天     像②    7.(3分)A    8.(1)他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(3分)(2)到头来只能和那些漆匠、泥水匠等工匠,在毫厘之间比较技艺

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